A、①②③ | B、①③⑤ |
C、①④⑤⑥ | D、①③⑤⑥ |
結(jié) 構(gòu) 時(shí) 期 | 染色體數(shù) | 染色單體數(shù) | DNA分子數(shù) | ||
有 絲 分 裂 | 間期 | 2n | 0→4n | 2n→4n | |
分裂期 | 前、中期 | 2n | 4n | 4n | |
后期 | 2n→4n | 4n→0 | 4n | ||
末期 | 4n→2n | 0 | 4n→2n | ||
減 數(shù) 分 裂 | 間期 | 2n | 0→4n | 2n→4n | |
減 Ⅰ | 前、中期 | 2n | 4n | 4n | |
后期 | 2n | 4n | 4n | ||
末期 | 2n→n | 4n→2n | 4n→2n | ||
減Ⅱ | 前、中期 | n | 2n | 2n | |
后期 | n→2n | 2n→0 | 2n | ||
末期 | 2n→n | 0 | 2n→n |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人在饑餓(餐后4-5小時(shí))時(shí),4過程將會(huì)加強(qiáng) |
B、胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過程 |
C、若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會(huì)減少 |
D、若某人的胰島B細(xì)胞受損,則此人可能會(huì)出現(xiàn)C液增多并含有葡萄糖的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜具有全透性 |
B、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 |
C、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不對(duì)稱 |
D、細(xì)胞膜具有識(shí)別的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜 | B、線粒體 |
C、葉綠體 | D、染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗” |
B、“人發(fā)高燒時(shí),渾身無力,食欲下降”和“人寒冷時(shí),不由自主打寒戰(zhàn)” |
C、“胃蛋白酶進(jìn)入小腸后不再催化蛋白質(zhì)水解”和“胰島素只能注射” |
D、“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、48%;9% |
B、36%;9% |
C、36%;25% |
D、60%;25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦、小腦、脊髓 |
B、小腦、大腦、脊髓 |
C、大腦、小腦、大腦 |
D、脊髓、小腦、大腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③① | B、③①② |
C、②①③ | D、①③② |
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