(每空1分,11分)(1)苧麻俗稱“中國(guó)草”,大竹縣被譽(yù)為“中國(guó)苧麻之鄉(xiāng)”。苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點(diǎn),頗受國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者青睞。下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線,圖中實(shí)線表示凈光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。
①光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中的 過程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)酶的最適溫度更高。
②光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是 ℃。在溫度為40℃的條件下,該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來源是 。
③若溫度保持在20℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該苧麻能否正常生長(zhǎng)? ,原因是 。
(2)為研究某池塘光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)平衡的關(guān)系,有學(xué)生做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):從池塘的某一深度取得一桶水樣,分裝于7對(duì)黑白瓶中,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為不透光的玻璃瓶,剩余水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為15g/m3。將7對(duì)黑白瓶分別置于7種不同功率的燈泡光照1小時(shí)。其間用儀器測(cè)定黑白瓶?jī)?nèi)氧氣濃度的含量(濃度單位g/m3)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
①白瓶在光強(qiáng)為25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是 g/m3,消耗的氧氣量是 g/m3。
②當(dāng)光照強(qiáng)度大于 W時(shí),表明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能維護(hù)平衡狀態(tài)。原因是 。
③實(shí)驗(yàn)中設(shè)置黑瓶的作用是用來測(cè)定 。
(每空1分,11分)
(1)①C3的還原;呼吸 ②40;由線粒體移向葉綠體(自身呼吸產(chǎn)生的)和從細(xì)胞外(外界環(huán)境吸收)吸收的 ③不能;該植株24h內(nèi)凈積累的有機(jī)物為0
(2)① 6,7 ② 30;光合作用釋放的氧氣量大于呼吸作用吸收的氧氣量,從而使水中保持一定的氧氣濃度 ③ 測(cè)定呼吸作用消耗的氧氣量
【解析】
試題分析:⑴①光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原過程;分析圖示可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,呼吸作用酶的最適溫度要比光合作用酶的最適溫度高。
②凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率,故光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí),凈光合作用速率應(yīng)為0(即曲線與X軸相交時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度)即40℃;在溫度為40℃的條件下,該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來源是由線粒體移向葉綠體(自身呼吸產(chǎn)生的)和從細(xì)胞外(外界環(huán)境吸收)吸收的。
③在20℃的條件下凈光合作用速率為2,呼吸作用速率也為2,白天 12h的光合凈積累總量正好被晚上12h的呼吸消耗速率消耗,所以,該植株24h內(nèi)凈積累的有機(jī)物為0,植物不能正常生長(zhǎng)。
⑵根據(jù)題意,黑瓶中的浮游植物由于得不到光照只能進(jìn)行呼吸作用,因此黑瓶中的溶解氧就會(huì)減少。而白瓶完全被曝曬在光下,瓶中的浮游植物可進(jìn)行光合作用,因此白瓶中的溶解氧量一般會(huì)增加,且增加量為凈光合量。所以通過黑白瓶溶解氧量及原初溶解氧的變化,就可以估算出水體的生產(chǎn)力,即呼吸作用量=初始瓶溶解氧-黑瓶溶解氧;凈生產(chǎn)量=白瓶溶解氧-初始瓶溶解氧;總生產(chǎn)量=凈生產(chǎn)量+呼吸作用量=(白瓶溶解氧-初始瓶溶解氧)+(初始瓶溶解氧-黑瓶溶解氧)=白瓶溶解氧-黑瓶溶解氧。
①白瓶在光強(qiáng)為25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量為總生產(chǎn)量,即白瓶溶解氧-黑瓶溶解氧=14-8=6g/m3;消耗的氧氣量即呼吸作用量=初始瓶溶解氧-黑瓶溶解氧=15-8=7 g/m3。
②對(duì)生態(tài)系統(tǒng)來說,只有物質(zhì)輸入大于輸出,即凈光合量>0時(shí),生態(tài)系統(tǒng)才能維持穩(wěn)定,根據(jù)凈生產(chǎn)量=白瓶溶解氧-初始瓶溶解氧,因原初溶解氧的含量為15g/m3,故只有白瓶溶解氧大于15 g/m3即光照強(qiáng)度大于30W時(shí)凈光合量才大于0。
③由前可知,黑瓶中的浮游植物由于得不到光照只能進(jìn)行呼吸作用,故實(shí)驗(yàn)中設(shè)置黑瓶的作用是用來測(cè)定測(cè)定呼吸作用消耗的氧氣量。
考點(diǎn):本題考查影響光合作用的因素及光合速率的測(cè)定,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:2011屆甘肅省河西五市部分普通高中高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(12分,每空1分)下圖為白化。ˋ-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請(qǐng)回答:
(1)寫出下列個(gè)體可能的基因型:
Ⅰ2 ,Ⅲ9 ,Ⅲ11 。
(2)寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為 。
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)只患白化病孩子的概率為 ,生育一個(gè)只患色盲孩子的概率為 ,生育一個(gè)兩病兼有孩子的概率為 。
(4)若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病孩子的概率為 ,生育一個(gè)完全正常孩子的概率為 。
(5)Ⅲ8與Ⅲ11以及Ⅲ7與Ⅲ10之間結(jié)婚,均屬 婚配,他們之間的親緣關(guān)系是 血親。
(6)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。
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科目:高中生物 來源:2009~2010西藏拉薩中學(xué)學(xué)年高二第七次月考生物試題 題型:綜合題
(每空1分,共 11分) 澳洲羊的毛形有直毛和卷毛兩種,受一對(duì)等位基因(A、a)控制,根據(jù)遺傳規(guī)律填寫下表:
親代 | 子代 | ||
表現(xiàn)型 | 基因型 | 基因型 | 表現(xiàn)型 |
卷毛×卷毛 | ① | AA[來源:Z,xx,k.Com] | ② |
AA×Aa | ③ | ④ | |
⑤ | ⑥ | 3卷:1直 | |
卷毛×直毛 | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
⑩ | 1Aa:1aa | 11 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三第七次月考生物卷 題型:綜合題
(每空1分,共14分)Ⅰ、右圖表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)神經(jīng)-體液-免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴ 分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺,使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素(免疫抑制劑),并作用于炎癥部位的淋巴細(xì)胞,使炎癥減輕。這說明該淋巴細(xì)胞上有與該激素結(jié)合的 。
⑵物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①,物質(zhì)②的名稱是 。
⑶免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③(白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子)作用于④,在此發(fā)生了由 信號(hào)轉(zhuǎn)化為 信號(hào)的過程。
⑷若圖示炎癥部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,該病毒在體液中被 細(xì)胞產(chǎn)生的
清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi),則需經(jīng)歷 免疫過程清除。
⑸若圖示炎癥器官為腎臟,疾病為腎小球腎炎,其主要特征為蛋白尿,且全身浮腫。若要檢測(cè)其是否為蛋白尿,可選 試劑進(jìn)行檢測(cè)。
Ⅱ、為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
作出假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響。
實(shí)驗(yàn)步驟:(略)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
某植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度[ |
燈泡的功率(單位:W) |
|||||
20 |
50 |
75 |
100 |
200 |
300 |
|
0.1% |
3.4 |
16.0 |
28.2 |
40.5 |
56.5 |
56.5 |
0.03% |
2.3 |
11.2 |
19.8 |
27.6 |
27.5 |
27.5 |
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答下列問題:
⑴該實(shí)驗(yàn)方案中確定的自變量是 。
⑵某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時(shí),棚內(nèi)還種植了一些蘑菇,結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明其中的原因: 。
⑶上表中測(cè)得的O2釋放量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,這是因?yàn)椋?u> 。
⑷右圖為某植物25°C不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。b點(diǎn)與c點(diǎn)比較b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 (填“高”、“低”或“基本一致”);若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出30°C下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a′、b′、c′三個(gè)點(diǎn)的位置)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.(每空1分,共11分)如圖所示:分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
(1)A一般是指__________________;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指__________________,在植物細(xì)胞中主要是__________________。
(2)F是指__________________;它是由B脂肪酸和甘油形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括__________________和__________________。
(3)C是指__________________,G是__________________。
(4)D是指__________________。生物體內(nèi)的H分為__________________和__________________兩大類。
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