下列各組物質(zhì)組成不全部屬于哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分的是( )
A.氨基酸 核苷酸 無機鹽 激素
B.血清 激素 維生素 有機鹽
C.核苷酸 維生素 血清 無機鹽
D.有機鹽 維生素 氨基酸 生長素
科目:高中生物 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年諾貝爾化學獎授予三位科學家以表彰他們在基因修復機理研究方面所作的貢獻。其中P53蛋白是由P53基因控制合成的一種能與DNA發(fā)生特異性結(jié)合的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)可以阻止損傷的DNA復制,促使DNA自我修復;若修復失敗則引起細胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象。下列有關敘述錯誤的是
A.P53基因存在于細胞核中,P53蛋白僅存在于細胞質(zhì)中
B.細胞分裂過程中若DNA受損,P53蛋白可使間期時間延長
C.有些癌細胞的形成可能與P53基因的損傷或突變有關
D.細胞出現(xiàn)的“自殺”現(xiàn)象與基因有關,屬于細胞凋亡
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞高三一檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有同學用幼小植物做分組實驗,一組用清水,另一組用一定濃度的生長素,浸泡相同時間后取出,在適宜條件下橫放一段時間后,對照組結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.同一植物幼莖對生長素反應的敏感度高于幼根
B.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感度相同
C.此實驗中,重力因素是自變量
D.實驗組與對照組的實驗結(jié)果有可能一致
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省瑞安市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞生命活動中,一定需要ATP供能的是( )
A.檸檬酸循環(huán) B.卡爾文循環(huán)
C.質(zhì)壁分離及復原 D.載體蛋白的形狀改變
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科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是( )
A.有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同
B.培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)
C.正常細胞與癌細胞的增殖速率相同
D.培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大
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科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用下列細胞工程技術(shù)培養(yǎng)出的新個體中,只具有一個親本遺傳性狀的是( )
①植物組織培養(yǎng) ②細胞融合③動物胚胎移植 ④克隆技術(shù)
A.①② B.②③ C.① D.①④
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科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)、b、c、d中的植物細胞都具有全能性,且全能性的表達程度相同
B.a(chǎn)、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)
C.水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等分裂方式
D.可以調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的比例誘導b中的愈傷組織分化成試管苗
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科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為晴朗白天植物葉肉細胞的有氧呼吸過程圖,下列說法正確的是( )
A.6來自葉綠體
B.3全部釋放到大氣中
C.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP
D.催化2→3的酶全存在于線粒體內(nèi)膜上
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三平行班上學期第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
油菜的凸耳和非凸耳是一對相對性狀,用甲、乙、丙三株凸耳油菜分別與非凸耳油菜進行雜交實驗,結(jié)果如表所示。相關說法錯誤的是( )
P | F1 | F2 |
甲×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳:非凸耳=15:1 |
乙×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳:非凸耳=3:1 |
丙×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳:非凸耳=3:1 |
A.凸耳性狀是由兩對等位基因控制
B.甲、乙、丙均為純合子
C.甲和乙雜交得到的F2均表現(xiàn)為凸耳
D.乙和丙雜交得到的F2表現(xiàn)型及比例為凸耳:非凸耳=3:1
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