【題目】用DNA酶處理從S型細菌中提取的DNA,使之分解,就不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。下列關(guān)于這一實驗的敘述,不正確的是( )

A.該實驗證實DNA分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)

B.該實驗從反面證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C.該實驗證實了DNA分解產(chǎn)物不是轉(zhuǎn)化因子

D.該實驗是格里菲思實驗的主要環(huán)節(jié)

【答案】D

【解析】

試題分析: DNA酶將DNA水解后,不能讓R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌,說明DNA的水解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì),故ABC正確;該實驗是艾弗里所做的實驗,不是格里菲斯,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知人類白化病是常染色體隱性遺傳病,紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病對如圖所示三個遺傳系譜圖的敘述錯誤的是不考慮基因突變及其他變異

A甲和丙不能表示紅綠色盲的遺傳,乙可以表示紅綠色盲遺傳

B若表示白化病遺傳,甲、乙中患者的患病概率因性別而不同

C甲、乙、丙都可表示白化病的遺傳,丙中的子代一定是雜合子

D若乙表示紅綠色盲遺傳,患病男孩的致病基因一定來自母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞,圖乙表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比(K)的變化關(guān)系。下列說法正確的是

A. 圖甲細胞所示的變異類型均發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期

B. 圖乙BC段中DNA穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變

C. 圖甲中左圖細胞對應(yīng)圖乙的AB段的某一時期

D. 若圖乙表示有絲分裂過程中K的變化,則紡錘體、染色體和細胞板都可出現(xiàn)在CD

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的敘述,不正確的是

A.利用自然狀態(tài)下是純合子的豌豆作為實驗材料,是獲得成功的原因之一

B.對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象的必然性

C.提出假說解釋性狀分離現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并設(shè)計實驗予以檢驗

D.提出位于非同源染色體上的遺傳因子可以自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀分離比的模擬實驗中,如圖準備了實驗裝置,棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了

①等位基因的分離

②同源染色體的聯(lián)會

③雌雄配子的隨機結(jié)合

④非等位基因的自由組合

A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體生物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化,對圖甲、乙、丙進行比較,下列敘述不正確的是

Aab段上升的原因均是DNA分子復(fù)制的結(jié)果

B處于bc段的細胞中均含有姐妹染色單體

Ccd段下降原因不一定是著絲點分裂的結(jié)果

D處于de段的細胞中可能不含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過診斷可以預(yù)測,某夫婦的子女患甲種病的概率為a,患乙種病的概率為b。該夫婦生育的孩子僅患一種病的概率是(  )

A.1-a×b-(1-a)×(1-b) B.a(chǎn)+b

C.1-(1-a)×(1-b) D.a(chǎn)×b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

B. 甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快

D. 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中,噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下,下列關(guān)聯(lián)中最合理的是35S標記的噬菌體記為甲組,32P標記的噬菌體記為乙組

A甲組-上清液-b B乙組-上清液-a

C甲組-沉淀物-c D乙組-沉淀物-d

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