下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況（相應(yīng)動(dòng)物右邊格中的“√”表示此動(dòng)物胃中含有的生物），請(qǐng)據(jù)表分析回答：

 

植物

食植昆蟲(chóng)

食蟲(chóng)昆蟲(chóng)

蛙

食蟲(chóng)鳥(niǎo)

鼠

蛇

鷹

食植昆蟲(chóng)

√

 

 

 

 

 

 

 

食蟲(chóng)昆蟲(chóng)

 

√

 

 

 

 

 

 

蛙

 

√

√

 

 

 

 

 

食蟲(chóng)鳥(niǎo)

 

√

√

 

 

 

 

 

鼠

√

 

 

 

 

 

 

 

蛇

 

 

 

√

√

√

 

 

鷹[來(lái)源:]

 

 

 

 

√

√

√

 

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有＿＿＿＿條食物鏈。

（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為2×107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是＿＿＿＿。

（3）鷹處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈有＿＿＿條。

（4）蛇和鷹的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）要使生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2009年濰坊模擬）下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況（相應(yīng)動(dòng)物右邊格中的√表示此動(dòng)物胃中含有的生物），請(qǐng)據(jù)表分析回答：?

植物

食植昆蟲(chóng)

食蟲(chóng)昆蟲(chóng)

蛙

食蟲(chóng)鳥(niǎo)

鼠

蛇

鷹

食植昆蟲(chóng)

√

食蟲(chóng)昆蟲(chóng)

√

蛙

√

√

食蟲(chóng)鳥(niǎo)

√

√

鼠

√

蛇

√

√

√

鷹

√

√

√

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有                        條食物鏈。?

（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為2×107 kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是              。?

（3）鷹處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈有               條。?

（4）蛇和鷹的關(guān)系是                    。?

（5）要使生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是                              。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況（相應(yīng)動(dòng)物右邊格中的√表示此動(dòng)物胃中含有的生物），請(qǐng)據(jù)表分析回答：?

植物

食植昆蟲(chóng)

食蟲(chóng)昆蟲(chóng)

蛙

食蟲(chóng)鳥(niǎo)

鼠

蛇

鷹

食植昆蟲(chóng)

√

食蟲(chóng)昆蟲(chóng)

√

蛙

√

√

食蟲(chóng)鳥(niǎo)

√

√

鼠

√

蛇

√

√

√

鷹

√

√

√

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有                        條食物鏈。?

（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為2×107 kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是              。?

（3）鷹處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈有               條。?

（4）蛇和鷹的關(guān)系是                    。?

（5）要使生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是                              。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(16分) 下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況（相應(yīng)動(dòng)物右邊格中的“√”表示此動(dòng)物胃中含有的生物），請(qǐng)據(jù)表分析回答：

 
植物
食植昆蟲(chóng)
食蟲(chóng)昆蟲(chóng)
蛙
食蟲(chóng)鳥(niǎo)
鼠
蛇
鷹
食植昆蟲(chóng)
√
 
 
 
 
 
 
 
食蟲(chóng)昆蟲(chóng)
 
√
 
 
 
 
 
 
蛙
 
√
√
 
 
 
 
 
食蟲(chóng)鳥(niǎo)
 
√
√
 
 
 
 
 
鼠
√
 
 
 
 
 
 
 
蛇
 
 
 
√
√
√
 
 
鷹
 
 
 
 
√
√
√
 
(1)                     該生態(tài)系統(tǒng)共有＿＿＿＿條食物鏈。
(2)                     如果該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為2×107kJ，則鷹獲得的最大能量值是＿＿＿＿。
(3)                     鷹處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈有＿＿＿條
(4)                     屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有____________________________。
(5)                     蛇和鷹的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(6)                     該生態(tài)系統(tǒng)中蛇被抓絕了，而老鼠的數(shù)量卻能維持相對(duì)穩(wěn)定原因是_______________，   這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_______________________________。
(7)                     要使生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1．     (16分) 下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況（相應(yīng)動(dòng)物右邊格中的“√”表示此動(dòng)物胃中含有的生物），請(qǐng)據(jù)表分析回答：

 

植物

食植昆蟲(chóng)

食蟲(chóng)昆蟲(chóng)

蛙

食蟲(chóng)鳥(niǎo)

鼠

蛇

鷹

食植昆蟲(chóng)

√

 

 

 

 

 

 

 

食蟲(chóng)昆蟲(chóng)

 

√

 

 

 

 

 

 

蛙

 

√

√

 

 

 

 

 

食蟲(chóng)鳥(niǎo)

 

√

√

 

 

 

 

 

鼠

√

 

 

 

 

 

 

 

蛇

 

 

 

√

√

√

 

 

鷹

 

 

 

 

√

√

√

 

(1)                      該生態(tài)系統(tǒng)共有＿＿＿＿條食物鏈。

(2)                      如果該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為2×107kJ，則鷹獲得的最大能量值是＿＿＿＿。

(3)                      鷹處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈有＿＿＿條

(4)                      屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有____________________________。

(5)                      蛇和鷹的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿＿＿。

(6)                      該生態(tài)系統(tǒng)中蛇被抓絕了，而老鼠的數(shù)量卻能維持相對(duì)穩(wěn)定原因是_______________，    這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_______________________________。

(7)                      要使生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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