A. | 內(nèi)環(huán)境包括血液、淋巴和組織液等,是新陳代謝的主要場(chǎng)所 | |
B. | 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 | |
C. | 是細(xì)胞生活的環(huán)境,不同類型的細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能不同 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境的理化變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng) |
分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
解答 解:A、內(nèi)環(huán)境包括血漿、淋巴和組織液等,細(xì)胞是新陳代謝的主要場(chǎng)所,A錯(cuò)誤;
B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量,B正確;
C、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的環(huán)境,不同類型的細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能不同,如組織細(xì)胞是內(nèi)環(huán)境是組織液,血細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境的理化變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成,理化性質(zhì),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含C、H、O三種元素 | B. | 都以碳鏈為基本骨架 | ||
C. | 都能被相應(yīng)的酶水解 | D. | 都是細(xì)胞中的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的捕食會(huì)改變水稻的豐富度 | |
B. | 群落演替過程中生物多樣性逐漸降低,人類活動(dòng)往往會(huì)改變演替的方向和速度 | |
C. | 出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征 | |
D. | 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋屬于假說-演繹法的“提出假說” | |
B. | 薩頓利用類比推理法證實(shí)基因在染色體上 | |
C. | 格里菲思的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子” | |
D. | 沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的第三步是目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合 | |
B. | 只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功的表達(dá) | |
C. | 常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)、植物病毒 | |
D. | DNA連接酶的作用是連接兩個(gè)黏性末端的堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射是動(dòng)物體或人體對(duì)外界環(huán)境變化做出的無規(guī)律性應(yīng)答 | |
B. | 興奮是指細(xì)胞或者組織由相對(duì)活躍狀態(tài)變?yōu)橄鄬?duì)靜止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 神經(jīng)纖維局部電流的方向都是從興奮部位流向未興奮部位 | |
D. | 獅子捕食斑馬的過程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的中央滴一滴培養(yǎng)液后蓋上蓋玻片 | |
B. | 如果每個(gè)小方格中酵母菌過多就需要增加稀釋倍數(shù) | |
C. | 制片前不輕輕震蕩試管一定會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)偏大 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照組的同時(shí)也需做重復(fù)實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 滲透作用 | C. | 抗體的分泌 | D. | 質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁 | |
B. | 甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的同源染色體對(duì)數(shù)依次為4、2、0、0 | |
C. | 乙是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞 | |
D. | 若乙圖中的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb |
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