下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的說法，錯誤的是

A．各級消費者所利用的碳都直接或間接來自生產(chǎn)者

B．分解者在碳循環(huán)中起重要作用

C．碳在無機環(huán)境中僅以CO2形式存在

D．碳在無機環(huán)境與生物群落間是以CO2形式進行循環(huán)的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于等位基因的敘述中，正確的是（ ）

A．等位基因均位于同源染色體的同一位置，控制生物的相對性狀

B．交叉互換實質(zhì)是同源染色體的姐妹染色單體之間交換了等位基因的片段

C．等位基因的分離可以發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

D．兩個等位基因的本質(zhì)區(qū)別在于脫氧核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序均不同

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期檢測練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線（如圖所示）。以下敘述中正確的是

A．第1年至第5年間野兔種群增長速率不變

B．從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降

C．第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率

D．第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期檢測練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是

A．甲試管中最終產(chǎn)物為C02和H20

B．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

C．丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生

D．丙試管中無C02產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)用新鮮的泡菜濾液為實驗材料分離純化乳酸菌。分離純化所用固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣。回答下列問題：

（1）分離純化乳酸菌時，首先需要用_________________對泡菜濾液進行梯度稀釋，進行梯度稀釋的理由是______________。

（2）推測在分離純化所用的培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用有______________和_______________。分離純化時應(yīng)挑選出_________________的菌落作為候選菌。

（3）乳酸菌在-20 ℃長期保存時，菌液中常需要加入一定量的_________________（填“蒸餾水”、“甘油”或“碳酸鈣”）。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗在生物學(xué)的研究中占有重要的地位，下列有關(guān)實驗的敘述正確的是

A．在研究光合色素時，可采用紙層析的方法對葉綠體中色素進行提取

B．探究不同濃度生長素對插條生根的影響時，插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等

C．觀察植物細胞的減數(shù)分裂，可選用盛花期的豌豆花藥作為實驗材料

D．研究酵母菌種群數(shù)量變化時，可直接從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下面兩圖表示的生物學(xué)含義，下列分析正確的是

A．若圖甲表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離發(fā)生在這一階段

B．若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂發(fā)生在這一階段

C．若圖乙表示青霉菌菌群增長率隨時間變化的關(guān)系，則C點時青霉素的產(chǎn)量最高

D．若圖乙表示某雜草的生長效應(yīng)與生長素濃度的關(guān)系，則利用圖中E點對應(yīng)的生長素濃度可以除去農(nóng)田中的該雜草

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分析判斷全都錯誤的一組

①若切斷甲圖中的c點，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

②乙圖所示呼吸速率大于光合速率，此時一定為光照強度較弱為限制光合速率的因素

③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線，影響AB段酶反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度

④丁圖若表示人體細胞中四種基本元素占細胞鮮重的百分比，其中b表示氧元素

A．②③ B．①②④ C．①② D．③④

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對①〜⑤這五種生物進行分析比較，結(jié)果如下表所示

比較項目

①

②

③

④

⑤

細胞壁

無

無

有

有

無

所含核酸種類

DNA

DNA或RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

是否遵循孟德爾遺傳定律

否

否

是

否

是

其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是

A．①和② B．⑤和① C．④和② D．④和①

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同步練習(xí)冊答案