【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是(　　)

①在細胞內(nèi)寄生并依賴于細胞的能量和代謝系統(tǒng)復制增殖

②沒有細胞結(jié)構(gòu)，但有呼吸和生物合成等代謝的酶系

③僅有一種核酸，DNA或RNA

④可以作為基因工程載體

⑤同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳、變異和進化

A. ①②③⑤B. ①③④⑤

C. ②③④⑤D. ①②③④

【答案】B

【解析】

閱讀題干可知本題涉及的知識點是病毒的結(jié)構(gòu)、代謝和遺傳等，梳理相關(guān)知識點，然后根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。

由于病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以在細胞內(nèi)寄生并依賴于細胞的能量和代謝系統(tǒng)復制增殖，①正確；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也沒有有呼吸和生物合成等代謝的酶系，必須營寄生生活，②錯誤；病毒只有一種核酸，DNA或者RNA，③正確；基因工程載體有質(zhì)粒和動植物病毒、噬菌體等，所以病毒可以作為基因工程載體，④正確；病毒是一種生物，具有遺傳物質(zhì)，所以能同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳、變異和進化，⑤正確。綜上所述，關(guān)于病毒的說法正確的是①③④⑤，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物培養(yǎng)中，要十分重視無菌操作�，F(xiàn)代生物學實驗中許多方面也要進行無菌操作，防止雜菌污染。請分析下列操作中錯誤的是

①煮沸消毒可以殺死微生物的營養(yǎng)細胞 ②接種操作要在酒精燈火焰附近進行③土壤浸出液稀釋后不需滅菌 ④家庭制葡萄酒時要將容器和葡萄進行滅菌⑤培養(yǎng)基要進行高壓蒸汽滅菌 ⑥加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌

A. ③④⑥B. ③⑥C. ④⑥D. ①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米頂端是雄花序，葉腋處是雌花序。研究發(fā)現(xiàn)，位于兩對同源染色體上的基因B、b和T、t與玉米的性別分化有關(guān)。當基因B、T同時存在時，雌、雄花序都存在；基因b純合可使玉米只有雄花序，葉腋處沒有雌花序；基因t純合可使雄花序發(fā)育為可育的雌花序。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.玉米有雌雄同株、雄株和雌株三種類型

B.基因型為bbTT的玉米植株在進行雜交時只能作父本

C.基因型為BbTt與bbTt的植株雜交，后代中有1／2的雄株

D.若后代中只含雌株和雄株，則親本的基因型只能為bbtt、bbTt

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子在儲存時仍能進行細胞呼吸，從影響細胞呼吸的因素方面考慮，應如何保存種子（）

A.高溫、低氧、一定濕度B.零上低溫、低氧、干燥

C.零上低溫、無氧、干燥D.零下低溫、低氧、干燥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙縮脲試劑可用來檢測生物組織中是否存在蛋白質(zhì)。下列操作步驟正確的是( 　)

A.待測組織樣液→加入B液1 mL→注入A液4滴→觀察顏色變化

B.待測組織樣液→加入A液1 mL→注入B液4滴→觀察顏色變化

C.待測組織樣液→加入A液、B液混合液1 mL→水浴加熱→觀察顏色變化

D.待測組織樣液→加A液1 mL→注入B液4滴→水浴加熱→觀察顏色變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物收獲后，燃燒秸稈會造成大氣污染，如何回收利用是我國面臨的一個重要問題。某同學設計從土壤中分離纖維素分解菌→分解秸稈，獲得糖液→發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，從而實現(xiàn)再次利用，請回答以下問題：

（1）將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以___________為唯一碳源，并在加入___________染料的培養(yǎng)基上篩選周圍有___________的菌落。

（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即___________和___________。

（3）某同學使用劃線法分離純化菌株，經(jīng)一段時間培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)有的線上長滿了菌，有的線上無菌落，造成這種情況的原因可能是劃線操作時___________。

（4）發(fā)酵階段需要的菌種是___________，在產(chǎn)生乙醇時要控制的必要條件是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌、放線菌和藍藻等細胞與動植物細胞的主要區(qū)別在于

A.沒有以生物膜為基礎(chǔ)分化而成的核膜和復雜的細胞器

B.遺傳信息量少，以一個環(huán)狀DNA分子為載體

C.體積小、進化地位原始

D.分布廣泛，對生態(tài)環(huán)境的適應性強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組對一個未受人類干擾的自然湖泊進行調(diào)査，獲得該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某種魚種群的年嶺組成數(shù)據(jù)并整理如下表。研究表明，該種魚在2＋時達到性成熟（進入成年），6＋時喪失繁殖能力（進入老年）。下列敘述正確的是 ( )

年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

個體數(shù)

92

185

76

70

68

63

67

54

55

101

注：表中“1＋”表示魚的年齡大于等于1，小于2，其他以此類推。

A. 種群的年齡組成是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)

B. 由表中數(shù)據(jù)推測該魚種群數(shù)量的未來變化趨勢是上升

C. 年齡組成是預測種群密度（數(shù)量）未來變化趨勢的重要依據(jù)

D. 在食物充足的條件下，湖泊中此魚的種群數(shù)量可能呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)作為生命活動的承擔者、遺傳信息的攜帶者、主要的能源物質(zhì)依次是

A.蛋白質(zhì)、RNA、多糖B.蛋白質(zhì)、核酸、多糖

C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類D.蛋白質(zhì)、DNA、糖類

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