1.如圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的某環(huán)節(jié)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.翻譯結(jié)束后所得直接產(chǎn)物②③④⑤的氨基酸序列不同
B.該過(guò)程中有堿基的互補(bǔ)配對(duì),其配對(duì)的原則是A-T、C-G
C.相同的分子①在同種生物不同的組織細(xì)胞中合成的肽鏈相同
D.基因突變就是①中發(fā)生的堿基的缺失、增添或改變

分析 據(jù)圖分析,①表示信使RNA,②③④⑤表示多肽,⑥表示核糖體
①數(shù)量關(guān)系:一個(gè)mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體.
②目的意義:少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì).
③方向:從右向左(見(jiàn)上圖),判斷依據(jù)是根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)短,長(zhǎng)的翻譯在前.
④結(jié)果:合成的僅是多肽鏈,要形成蛋白質(zhì)還需要運(yùn)送至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)中進(jìn)一步加工.
⑤圖示中4個(gè)核糖體合成的4條多肽鏈因?yàn)槟0錷RNA相同,所以合成了4條相同的肽鏈,而不是4個(gè)核糖體共同完成一條肽鏈的合成,也不是合成出4條不同的肽鏈.

解答 解:A、翻譯的模板是mRNA,以相同的模板翻譯得到的多肽氨基酸順序相同,所以翻譯結(jié)束后所得直接產(chǎn)物②③④⑤的氨基酸序列相同,A錯(cuò)誤;
B、該過(guò)程中有堿基的互補(bǔ)配對(duì),其配對(duì)的原則是A-U、C-G,B錯(cuò)誤;
C、由于所有生物的細(xì)胞都共用一套遺傳密碼,所以相同的分子①在同種生物不同的組織細(xì)胞中合成的肽鏈相同,C正確;
D、基因突變是指基因中而不是mRNA中發(fā)生的堿基的缺失、增添或改變,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查翻譯的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,注意D選項(xiàng)中密碼子、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和氨基酸之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.組成DNA特有的堿基是( 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一塊草地和一塊草地所有的蒲公英,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)和群落B.生態(tài)系統(tǒng)和種群C.群落和種群D.群落和個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的是( 。
A.核膜把核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B.染色質(zhì)與染色體是兩種物質(zhì)
C.核仁與某種RNA的合成有關(guān)
D.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換與信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)回答有關(guān)“生物組織中還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題.
(1)生物組織中普遍存在的還原糖種類較多,常見(jiàn)的還原糖如葡萄糖果糖(麥芽糖或半乳糖或乳糖)等;還原糖與斐林(試劑)在水浴加熱(加熱(條件),生成磚紅色沉淀.
(2)脂肪可被蘇丹Ⅲ(試劑)染成橘黃色或被蘇丹Ⅳ染成
(3)蛋白質(zhì)與雙縮脲(試劑)發(fā)生作用,可以產(chǎn)生紫色反應(yīng);
(4)淀粉可與碘液發(fā)生作用,產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次(  )
A.草履蟲(chóng)B.一只小貓
C.一個(gè)池塘中所有的魚D.生物圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.根據(jù)概念圖,下列敘述正確的是( 。
A.A表示的堿基有5種B.B表示的是核糖
C.D表示的是脫氧核苷酸D.D表示的是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)圖曲線a和b的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.a和b可分別代表高等動(dòng)物體細(xì)胞的分化程度和全能性高低的變化
B.a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在破土之前,其鮮重和干重的變化趨勢(shì)
C.a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中C3化合物和ATP含量的變化
D.a和b可分別代表質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于相對(duì)性狀的是( )

A.豌豆的高莖和黃粒 B.貓的白毛和狗的黑毛

C.人的白化病和虎的白化病 D.人的單眼皮和雙眼皮

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