【題目】某雙鏈DNA分子中,G占?jí)A基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%,那么另一條鏈中的T所占的堿基比例為( )
A.5% B.7% C.14% D.38%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列技術(shù)中,一般來(lái)說(shuō)不屬于細(xì)胞工程范圍的是( )
A. 植物細(xì)胞和組織培養(yǎng) B. 細(xì)胞融合
C. 基因芯片的應(yīng)用 D. 細(xì)胞核移植
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽在生物體中功能的敘述,正確的是:( )
A.鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素
B.人體缺鐵會(huì)影響正常的有氧呼吸功能
C.人體的血漿滲透壓由無(wú)機(jī)鹽維持
D.細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn),如下示意圖所示,其基本過(guò)程:①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時(shí)間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。
上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是
A.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合
C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>
D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃連果實(shí)中的黃連素是中重要的生物堿,具有調(diào)節(jié)血糖,抗心律失常,降血壓的作用和抑制細(xì)菌繁殖的功能。黃連素的獲取途徑如下圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中①②分別表示黃連培養(yǎng)中細(xì)胞的 和 過(guò)程,在外植體形成愈傷組織的過(guò)程中,組織細(xì)胞需要不斷地從培養(yǎng)基中獲得 、 和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)圖中的外植體要經(jīng)過(guò) (填“消毒”或“滅菌”)后才能接種,為避免微生物污染,接種過(guò)程要在 旁進(jìn)行。
(3)為了獲得黃連脫霉菌,所用的外植體需要選擇 (部位)的細(xì)胞。
(4)在過(guò)程②中愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答(題中[ ]內(nèi)填寫(xiě)圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):
(1)如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是________ (植物或動(dòng)物)細(xì)胞,做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]________、[ ]________、[ ]________等結(jié)構(gòu)。
(2)含有遺傳物質(zhì)且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]________、[ ]________。圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是____________(填圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)
(3)結(jié)構(gòu)7的名稱(chēng)是____________。結(jié)構(gòu)2的名稱(chēng)是 ,其作用是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列有關(guān)胚胎工程的示意圖,分析回答
(1)為使A羊超數(shù)排卵,向其注射 激素,選擇 期的卵母細(xì)胞進(jìn)行體外受精;體外受精前要對(duì)B細(xì)胞進(jìn)行__ __處理。
(2)將早期胚胎注入D羊子宮內(nèi)的技術(shù)叫 ,D羊被稱(chēng)為 (填“供體”或“受體”);為使D羊的生理狀況更適合完成該技術(shù)操作,要對(duì)D羊進(jìn)行 處理以提高成功率。
(3)若取囊胚階段的胚胎進(jìn)行胚胎分割,要注意將 均等分割;早期胚胎培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除營(yíng)養(yǎng)成分外,還需加入 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩砀綦x分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同地域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.b和d存在地理隔離,一定存在生殖隔離
B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的體液是指
A.細(xì)胞外液和消化液 B.細(xì)胞內(nèi)液和血液
C 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液 D.血漿,組織液,淋巴
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