【題目】為了實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖“零排放”,某養(yǎng)殖場(chǎng)采用水泡糞養(yǎng)豬技術(shù)工程處理豬的排泄物,其大體流程如下圖所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該“水泡糞養(yǎng)豬技術(shù)”工程體現(xiàn)了___________(答出2點(diǎn)即可)等生態(tài)工程的基本原理。沼氣池中的微生物通過(guò)___________(填生理過(guò)程)將有機(jī)物分解。從物質(zhì)和能量的角度分析,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了___________。

2)為獲得抗蟲(chóng)農(nóng)作物(如抗蟲(chóng)玉米),將抗蟲(chóng)基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,可通過(guò)___________技術(shù)得到植株。從個(gè)體生物學(xué)水平鑒定該植株能否抗蟲(chóng)時(shí)采用的方法是____________。

3)為大量繁殖良種豬,可先給良種母豬注射___________,使其超數(shù)排卵,并進(jìn)行體外受精,將受精卵培育成早期胚胎后移植到本地母豬體內(nèi)。受體母豬對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不會(huì)發(fā)生___________反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

【答案】物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理 呼吸作用[補(bǔ)充:分解作用,細(xì)胞呼吸] 物質(zhì)的循環(huán)使用和能量的多級(jí)利用 植物組織培養(yǎng) 進(jìn)行抗蟲(chóng)接種實(shí)驗(yàn)[補(bǔ)充:將害蟲(chóng)接種到該植株上,觀察害蟲(chóng)的生存情況] 促性腺激素 免疫排斥

【解析】

1. 生態(tài)工程的原理包括:物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等。

2. 將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否在植株體內(nèi)發(fā)揮功能的第一步,采用分子雜交技術(shù),最終還需要進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定,即需要做進(jìn)行抗蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)。

3. 在胚胎移植過(guò)程中包括同期發(fā)情處理、超數(shù)排卵、配種、沖卵、質(zhì)量檢查、培養(yǎng)或保存、胚胎移植、妊娠檢查、分娩等步驟,該過(guò)程需具有一定的生理基礎(chǔ)。

1)該水泡糞養(yǎng)豬技術(shù)工程體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等生態(tài)工程的基本原理;沼氣池中的微生物通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解;從物質(zhì)和能量的角度分析,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了 物質(zhì)的循環(huán)使用和能量的多級(jí)利用。

2)為獲得抗蟲(chóng)農(nóng)作物(如抗蟲(chóng)玉米),將抗蟲(chóng)基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到植株;從個(gè)體生物學(xué)水平鑒定該植株能否抗蟲(chóng)時(shí)采用的方法是進(jìn)行抗蟲(chóng)接種實(shí)驗(yàn)。

3)為大量繁殖良種豬,可先給良種母豬注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵,并進(jìn)行體外受精,將受精卵培育成早期胚胎后移植到本地母豬體內(nèi);受體母豬對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜素(BR)是植物體內(nèi)產(chǎn)生的調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的重要物質(zhì),為探究油菜素(BR)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響,研究人員利用相應(yīng)濃度的BRIAA處理番茄萌發(fā)的種子,觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述合理的是(

A.BR的主要作用是抑制主根的伸長(zhǎng)

B.BR可影響IAA作用濃度的最適點(diǎn)

C.從圖示可判斷BR不屬于植物激素

D.乙組數(shù)據(jù)說(shuō)明BR的作用具有二重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在秋末,部分地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾,這與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系。為破解秸稈處理瓶頸,微生物專家力圖通過(guò)微生物降解技術(shù)使秸稈盡快腐爛掉,增加土壤肥力并緩解環(huán)境污染;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:

1)專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細(xì)菌和酵母菌的組合。其中____________在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。

2)纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將______________分解為__________。

3)微生物專家為從發(fā)黑的樹(shù)干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將菌液進(jìn)行一系列____________,從而得到單個(gè)菌落,再采用____________法進(jìn)行鑒定。在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是__________________________________。

5)為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行__________________的實(shí)驗(yàn),纖維素酶的測(cè)定方法一般是用______________(試劑)對(duì)纖維素分解產(chǎn)物進(jìn)行定量測(cè)定。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)下丘腦和垂體的關(guān)系如圖,其中 a、b 表示結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是(

A.結(jié)構(gòu) a 為神經(jīng)分泌細(xì)胞,能分泌多種促激素,調(diào)節(jié)、控制 b的激素分泌

B.結(jié)構(gòu) b 為垂體后葉,能分泌多種調(diào)節(jié)激素,刺激靶腺體激素 的形成與分泌

C.結(jié)構(gòu) b 分泌的激素能通過(guò)垂體門脈定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞

D.結(jié)構(gòu) a 雖然具有內(nèi)分泌功能,但不屬于內(nèi)分泌腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在不同施鉀水平下,CO2濃度對(duì)荔枝葉片凈光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中四組實(shí)驗(yàn)需在相同且適宜的___________等環(huán)境條件下進(jìn)行。氮肥和磷肥能為植物細(xì)胞合成___________等物質(zhì)提供原料。

2NP組中a點(diǎn)所代表的含義為___________。當(dāng)CO2濃度為a時(shí),NPK組荔枝葉片的實(shí)際光合速率是___________μmol CO2m-2s-l

3)晴朗的冬季,在密閉大棚(不補(bǔ)充氣體)中,NPK1組凈光合速率下降的幅度___________(填“大于”“小于”或“等于”)NPK2組的,判斷的理由是___________

4)根據(jù)四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,施鉀肥能使荔枝葉片的光合速率增大,但需注意___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體膝反射結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(

A.剪斷 1,刺激 2 仍能引起膝反射

B.abc 共同組成了膝反射的反射中樞

C.分別刺激 1 3 處,圖中靈敏電流計(jì)均會(huì)發(fā)生兩次方 向相反的偏轉(zhuǎn)

D.膝反射的感受器位于伸肌中,感覺(jué)神經(jīng)元的胞體位于 脊髓外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示O2濃度對(duì)某種蔬菜產(chǎn)生CO2的影響,圖乙表示當(dāng)其他條件均適宜時(shí),該種蔬菜在不同溫度和不同光強(qiáng)度條件下的光合速率變化情況。下列敘述正確的是

A.圖甲中影響A點(diǎn)位置高低的主要環(huán)境因素是溫度

B.圖乙中若降低CO2濃度,則P點(diǎn)向下移動(dòng)

C.圖甲中B點(diǎn)所代表的含義與圖乙中曲線與橫坐標(biāo)相交點(diǎn)的含義相同

D.圖乙中與15℃相比,25℃條件下該植物的光照強(qiáng)度較高,導(dǎo)致光合速率較大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多種多樣的植物在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮的功能各不相同,構(gòu)成不同的功能群。同一功能群中的植物則具有相似的結(jié)構(gòu)或功能。為研究生態(tài)系統(tǒng)的植物功能群對(duì)空心蓮子草入侵的影響,科研人員進(jìn)行了生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(1)空心蓮子草是外來(lái)物種,引入后由于在本地物種中缺乏_______的制約,因而得以迅速繁殖。空心蓮子草與本地植物之間為________關(guān)系,導(dǎo)致本地植物的生存受到影響,生物多樣性降低,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性下降,威脅生態(tài)安全。

(2)科研人員將一個(gè)圓形樣地劃分為A區(qū)、B區(qū)和C1~C5區(qū),除A區(qū)外,其余區(qū)域大小相同。各區(qū)種植情況如圖1所示,其中C3~C5區(qū)中植物功能群數(shù)目相同但物種數(shù)目分別為4、8、16種。第3、7和13天測(cè)定B、C區(qū)空心蓮子草入侵狀況,得到圖2所示結(jié)果。

①科研人員種植順序應(yīng)為______。

a.A區(qū)和C區(qū)同時(shí)種植

b.先種植A區(qū),一段時(shí)間后再種植C區(qū)

c.先種植C區(qū),一段時(shí)間后再種植A區(qū)

②據(jù)圖2分析,C區(qū)空心蓮子草入侵程度均低于B區(qū),說(shuō)明_________________

③分析C1~C5區(qū)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是__________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按照聯(lián)合國(guó)的標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)地區(qū)60歲以上老人達(dá)到總?cè)丝诘?/span>10%,即被視為進(jìn)入老齡化社會(huì)。2017年我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)和2007-2020年我國(guó)60歲以上人口數(shù)量及比重如圖所示。2017 60周歲及以上人口數(shù)達(dá)24090萬(wàn),占總?cè)丝跀?shù)量的173%。為緩解老齡化帶來(lái)的一系列問(wèn)題,從2015年開(kāi)始,我國(guó)全面放開(kāi)“二孩政策”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)種群(人口)的特征中_______________是種群最基本的數(shù)量特征。

2 2017年我國(guó)60周歲及以上人口數(shù)達(dá)24090萬(wàn),占總?cè)丝跀?shù)量的173%。你認(rèn)為我國(guó)老年人口比例還會(huì)繼續(xù)升高嗎?_______________。

3)據(jù)圖分析,2017 年我國(guó)人口的年齡組成為_________________型,由此可預(yù)測(cè)_______________。

4)若我國(guó)某地區(qū)人口的年齡組成為穩(wěn)定型,人口數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)一定能保持穩(wěn)定嗎?為什么?______________________________。

5)我國(guó)全面放開(kāi)“二孩政策”,就人口的數(shù)量特征而言,會(huì)直接改變我國(guó)人口的____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案