A. | 真核細(xì)胞的增殖方式均為有絲分裂 | |
B. | 免疫活性物質(zhì)均由淋巴細(xì)胞合成、分泌 | |
C. | 細(xì)胞之間的信息交流可不依賴于細(xì)胞膜上的受體 | |
D. | 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮可促進(jìn)遺傳信息的傳遞和表達(dá) |
分析 1、真核細(xì)胞的增殖方式是:有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂;
2、免疫活性物質(zhì):抗體、細(xì)胞因子、溶菌酶和補(bǔ)體;
3、細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:①通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流,如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞;②相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞.如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合;③相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息.即細(xì)胞←通道→細(xì)胞.如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
解答 解:A、真核細(xì)胞的增殖方式有:有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂,A錯(cuò)誤;
B、免疫活性物質(zhì)有淋巴因子、抗體、溶菌酶等,淋巴因子由T淋巴細(xì)胞分泌,抗體由漿細(xì)胞分泌.溶菌酶可以有腺細(xì)胞產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞之間的信息交流可不依賴于細(xì)胞膜上的受體,如高等植物植物相鄰細(xì)胞之間可以以胞間連絲相連,C正確;
D、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮,導(dǎo)致DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄無(wú)法進(jìn)行,進(jìn)而減慢遺傳信息的傳遞和表達(dá),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了真核細(xì)胞的增殖方式、免疫活性物質(zhì)、細(xì)胞間信息交流、衰老細(xì)胞的特征及遺傳信息的傳遞和表達(dá),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列關(guān)于群落的敘述正確的是( )
A.植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)
B.動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的
C.動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與植物無(wú)關(guān)
D.植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒定蔗糖等還原性糖時(shí),將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶以備下次使用 | |
B. | 在鑒定蛋白質(zhì)時(shí),加入過(guò)量雙縮脲試劑B液會(huì)影響結(jié)果的觀察 | |
C. | 鑒定細(xì)胞中是否存在脂肪時(shí),可用50%的酒精對(duì)脂肪細(xì)胞解離 | |
D. | 葡萄糖試紙上含有斐林試劑,可用來(lái)檢測(cè)尿液中是否含有葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素是由氨基酸脫水縮合而成,具有催化作用 | |
B. | 生物大分子都以碳鏈為骨架,若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成每個(gè)單體的基本骨架,許多單體再連接成多聚體大分子 | |
C. | 纖維素和蔗糖的單體均為葡萄糖 | |
D. | 甲(ATCC)是一種單鏈DNA片斷,乙是該片斷的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,則甲、乙共由8種核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在d、e階段幾乎都可以看到一些分散的小泡 | |
B. | c時(shí)期有大量的核糖體增生 | |
C. | 用同位素標(biāo)記法研究DNA和mRNA變化時(shí)不能標(biāo)記H | |
D. | 細(xì)胞中有一條染色體(質(zhì))上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4項(xiàng) | B. | 3項(xiàng) | C. | 2項(xiàng) | D. | 1項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
蛋白質(zhì)序號(hào) | 蛋白質(zhì)名稱或功能 | 繡線菊A | 繡線菊B | |||
處理前表達(dá)量 | 處理后表達(dá)量變化 | 處理前表達(dá)量 | 處理后表達(dá)量變化 | |||
① | ATP合成酶 | 0.45 | 不變 | 0.30 | 下降 | |
② | 固定二氧化碳的X酶 | 0.18 | 下降 | 0.14 | 不變 | |
③ | 傳遞電子 | 0.52 | 下降 | 0.33 | 下降 | |
④ | 固定二氧化碳的Y酶 | 0.14 | 不變 | 0.00 | 上升 |
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