(10分)請回答下列有關基因工程的問題。
下表是基因工程中幾種限制酶識別序列及其切割位點。圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關限制酶的酶切位點。
⑴從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運載體的特點是____ _______,基因工程中還可以用____________作為運載體。
⑵圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是_________________
⑶下圖是用_________________(限制)酶進行切割得到的目的基因?梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。
⑷人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因,生物技術(shù)可對此類基因的變化進行檢測。該基因含有800對堿基對(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp,200bp,200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,50bp,200bp.而患者體內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp,400bp ,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,250bp.在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有________個和_____個,患者體內(nèi)發(fā)生了_________。
⑸下列有關基因工程的敘述錯誤的是( )(多選)
A.質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細胞的DNA上才能不被分解
B.以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同
C.沒有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進入受體細胞
D.質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接
⑴有多個酶切位點、有標記基因、能在宿主細胞內(nèi)復制并穩(wěn)定保存。(寫出1點給1分,寫出2點即給2分);噬菌體或動植物病毒(寫病毒給分)
⑵SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒(答完整給分) ⑶BamHⅠ和HindⅢ; ⑷2個;2個;基因突變
⑸ABD(全部答對2分,答錯不給分,少答1分)
【解析】
試題分析:
⑴質(zhì)粒作為運載體的特點是有多個酶切位點、有標記基因、能在宿主細胞內(nèi)復制并穩(wěn)定保存。基因工程中還可以用噬菌體或動植物病毒作為運載體。
⑵用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,是因為質(zhì)粒和目的基因中含有SmaI酶的識別及切割序列,SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒。
⑶用BamHI和HindIII 酶進行切割得到的目的基因兩端堿基序列不同,可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身環(huán)化。
⑷該基因含有800對堿基對(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp,200bp,200bp,說明該基因內(nèi)有BamHⅠ切割位點2個,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,50bp,200bp,說明原400bp區(qū)段內(nèi)有EcoRⅠ切割位點1個,原2個200bp區(qū)段內(nèi)只有1個200bp區(qū)段內(nèi)含1個EcoRⅠ切割位點;所以在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有2個和2個;颊唧w內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp,400bp ,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,250bp,說明患者體內(nèi)該基因的序列與正常人不同,即發(fā)生了基因突變。
⑸質(zhì)粒上的目的基因整合到受體細胞的DNA上后會隨著受體細胞的DNA的分解而分解,A錯誤;以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因長度僅與原基因中外顯子之和的長度相同,B錯誤;沒有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進入受體細胞,C正確;質(zhì)粒上的抗生素抗性基因常作為標記基因用于檢測目的基因是否導入受體細胞,D錯誤。
考點:本大題考查基因工程的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期中考試(文)生物(解析版) 題型:選擇題
蛔蟲是嚴格厭氧生活的生物,其細胞結(jié)構(gòu)特點與藍藻細胞相同的是( )
A.都有核糖體和細胞壁
B.都有細胞核和染色體
C.沒有線粒體
D.都沒有細胞核
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物的根尖分生區(qū)細胞中含有DNA的細胞器有( )
①葉綠體 ②線粒體 ③核糖體 ④細胞核
A.② B.①② C.①②④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于組成細胞化合物的敘述,不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C.DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體紅細胞呈圓餅狀,具有運輸氧氣的功能,下面是將人體紅細胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中一段時間內(nèi)的變化示意圖,請分析該圖說明的問題是( )
A.水分容易進出細胞
B.無機鹽離子容易進出細胞
C.紅細胞有運輸氧氣的功能
D.水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市十二校高三上學期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)回答下列有關植物激素的問題。
下圖是根據(jù)細胞壁松散學說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖。請分析回答:
⑴圖中結(jié)構(gòu)A的作用是________________________。
⑵圖中表明,當生長素濃度由低升至最適時,酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是______,被激活的酶X的直接作用是_________________________,從而使細胞壁松散,最終使細胞伸長。能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是___________。
⑶不能用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料,理由是_________________________。
⑷用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時間,圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部 側(cè)更明顯。
若要在細胞水平上進行驗證,可取彎曲處作 (橫切/縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察并測量相應細胞長度。
⑸植物向光彎曲實驗發(fā)現(xiàn)的生長素的基本特征是_______(多選)。
A.促進細胞伸長 B.體內(nèi)含量豐富
C.對各器官靈敏度相似 D.可長距離轉(zhuǎn)運
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市十二校高三上學期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關分析正確的是( )
A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
C.當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市十二校高三上學期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家通過對大鼠腦神經(jīng)細胞進行的實驗發(fā)現(xiàn),細胞內(nèi)的一種名為“Rab33a”的蛋白質(zhì)會將合成細胞膜的成分運到軸突前端,從而使軸突向前生長.據(jù)此分析,下列敘述正確的是( )
A.“Rab33a”是一種分泌蛋白
B.“Rab33a”是一種神經(jīng)遞質(zhì)
C.“Rab33a”蛋白質(zhì)促進神經(jīng)干細胞增殖
D.“Rab33a”蛋白質(zhì)有助于神經(jīng)纖維修復
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省乳山市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示蠑螈受精卵橫縊實驗,不能說明的是
A.細胞核控制著細胞的代謝和遺傳
B.細胞核與細胞的分裂、分化有關
C.細胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動
D.受精卵以及胚胎細胞的分裂、分化、衰老和凋亡是由基因決定的
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