17．下列對酶的專一性的理解，哪項是不正確的（　�。�
A．一種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)
B．一種化合物的化學(xué)反應(yīng)只能由一種酶參與催化
C．酶的專一性與酶分子結(jié)構(gòu)的特異性有關(guān)
D．催化酶作用的專一性必定意味著生物體內(nèi)酶的多樣性

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、酶具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)，A正確；
B、一種化合物的化學(xué)反應(yīng)可能由幾種不同的酶參與催化，如葡萄糖的不徹底氧化分解時由于不同生物中的酶不同，產(chǎn)物不同，B錯誤；
C、酶的專一性與酶分子結(jié)構(gòu)的特異性有關(guān)，C正確；
D、催化酶作用的專一性必定意味著生物體內(nèi)酶的多樣性，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是酶的專一性的理解，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．仔細(xì)觀察圖，回答下列相關(guān)問題：（注：在[]中標(biāo)填上序號）．
（1）此圖表示動物細(xì)胞模式圖，因為此細(xì)胞具有[12]中心體而沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（2）圖中結(jié)構(gòu)[8]的主要功能是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”．
（3）寫出結(jié)構(gòu)[11]中你所學(xué)過的一個生化反應(yīng)式：．
（4）[6]核仁與與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
（5）此圖若是藍(lán)藻細(xì)胞，只應(yīng)該有的細(xì)胞器是[11]核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體數(shù)量會增加
B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C．膜蛋白的合成發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．2015年諾貝爾生理學(xué)獎授予了中國科學(xué)家        ，以表彰其發(fā)現(xiàn)用青蒿素治療瘧疾的新療法，瘧疾是由單細(xì)胞寄生真核生物         引起．（　�。�
A．屠呦呦    蛔蟲B．施一公   瘧原蟲C．施一公   蛔蟲D．屠呦呦   瘧原蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．甲硫氨酸的化學(xué)式是C5H11O2NS，則甲硫氨酸的R基是（　�。�
A．-C3H8OSB．-C3H7SC．-C4H7OSD．-C4H7S

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能
B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時，DNA分子的雙鏈也隨之解旋
C．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為驗證血液中含有酸堿緩沖物質(zhì)，做如下實驗，請補充完整．
（1）取四支試管，分別編號為1號、2號、3號、4號．
（2）在四支試管中各加入等量的0.1g/mL的檸檬酸鈉溶液（抗凝劑），然后將等量的正常人的新鮮血液注入1號和3號試管中，注意邊加邊攪拌，再向2號和4號試管中加入蒸餾水，加入量與血液量相等．
（3）分別從1號和2號試管中取少量液體，測定pH并記錄．然后向1號和2號試管中加入一定量的Na2CO3溶液，加入量相等，攪拌均勻，再各取少量液體測定pH．與上一次測定值比較，1號試管pH變化量記作△pH1，2號試管pH變化量記作△pH2，比較這兩個變化量△pH1小于△pH2，并說明原因：_1號中有緩沖物質(zhì)，中和了堿性物質(zhì)Na2CO3．
（4）從3號試管和4號試管中取少量液體，測定pH并記錄．然后向兩支試管中加入等量的乳酸，攪拌均勻，測定它們的pH，與剛才測定值比較，3號試管pH變化量記作△pH3，4號試管pH變化量記作△pH4，比較這兩個變化量：△pH3小于△pH4，并說明原因：3號中有緩沖物質(zhì)，中和了酸性物質(zhì)乳酸．
（5）結(jié)論：血液中含有酸堿緩沖物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．基因突變招致某些分化細(xì)胞的生長與分裂失控，脫離了衰老和死亡的正常途徑而成為癌細(xì)胞．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯誤的是（　　）
A．細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期變短
B．嚴(yán)格來講，細(xì)胞癌變是一種生化突變
C．癌細(xì)胞有可能突變?yōu)檎＜?xì)胞，但頻率很低
D．癌細(xì)胞膜表面粘連蛋白減少，故具有無限增殖的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于出生率的敘述，錯誤的是（　�。�
A．若某一種群年初時的個體數(shù)為100，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10則該種群的年出生率為10%
B．若要控制人口增長，必須控制出生率
C．繁殖能力強的種群出生率會更高
D．若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則增長型的出生率最高

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