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【題目】下列有關胚胎工程的敘述，正確的是

A．胚胎移植時，通常需用激素處理受體，使之超數排卵

B．胚胎干細胞培養(yǎng)時需要制備飼養(yǎng)層來抑制其分化同時促進其生長

C．胚胎分割時，可采用酶處理原腸胚，從而將原腸胚細胞分散開

D．培養(yǎng)不同時期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分相同

【答案】B

【解析】A、胚胎移植時，通常需用促性腺激素處理供體，使之超數排卵，受體只需同期發(fā)情處理，A錯誤；B、胚胎干細胞培養(yǎng)時需要制備飼養(yǎng)層來抑制其分化同時促進其生長，B正確；C、胚胎分割時應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚，并保證內細胞團均等分割，不是處理原腸胚，C錯誤；D、培養(yǎng)不同時期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分不相同，D錯誤．故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農業(yè)生產中應用的是

A．利用人工合成的化學信息素吸引昆蟲為作物傳粉

B．向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲

C．延長光照時間來提高家禽的產蛋量

D．利用音響設備發(fā)出不同的聲信號來驅趕鳥類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。己知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是___________，乙病的遺傳方式是___________。

（2）Ⅱ-2的基因型為___________，Ⅲ-3的基因型為___________。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是___________。

（4）若Ⅳ-1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對調節(jié)血糖平衡起重要作用的一組激素是

A．腎上腺素、胰高血糖素、胰島素 B．腎上腺素、胰高血糖素、甲狀腺素

C．生長激素、胰島素、甲狀腺素 D．生長激素、胰島素、性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞亞顯微結構的模式圖，請根據圖來回答：（示例：[8]細胞核）

（1）植物細胞內有，而動物細胞內沒有的結構是：[ ]___________、[ ]_______、和[ ]_______________。

（2）細胞進行有氧呼吸的主要場所是_______________。

（3）植物細胞與動物細胞所共有的細胞器除[6]、[10]核糖體外，還有[ ]__________________[ ]_____________和[ ]___________________。

（4）[1]高爾基體在植物細胞中的主要功能是____________________。

（5）植物體內的有機酸、色素、生物堿等物質主要存在于[ ]___________________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樹林里多數鳥類在樹冠棲息；啄木鳥生活在樹干中；環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動。這些現象反映了

A. 種群密度 B. 適應的普遍性

C. 群落的垂直結構 D. 群落的水平結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文的《物種起源》發(fā)表后，引起了宗教勢力的強烈反對，他們叫囂“打倒進化論”“拯救心靈”“粉碎達爾文”，這說明

①達爾文的進化論給“上帝創(chuàng)造萬物說”以致命的一擊

②達爾文的進化論反映了資產階級的要求

③達爾文的進化論動搖了宗教神學的根基

④達爾文的進化論具有嚴密的科學性

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是種群數量增長曲線，下列有關敘述正確的是

A. 將某一物種遷入到一個新的環(huán)境中，短時間內都將會表現出類似曲線Ⅰ的種群增長形式

B. 曲線Ⅱ中的b點，種群的年齡組成為增長型

C. 曲線Ⅱ中的c一d段，可能是營養(yǎng)物質缺乏所導致的

D. 釀酒過程中，將酵母菌的種群數量控制在K/2可獲得最大效益

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內膜上NADH將有機物降解得到的高能電子傳遞給質子泵，后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質外，使得線粒體內外膜間隙中H+濃度提髙，大部分H+通過特殊的結構①回流至線粒體基質，同時驅動ATP合成（如圖）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A.H+由膜間隙向線粒體基質的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散
B.結構①是一種具有ATP水解酶活性的通道（載體）蛋白
C.上述過程中能量轉化過程是：有機物中穩(wěn)定化學能→電能→ATP中活躍化學能
D.好氧細菌不可能發(fā)生上述過程

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