【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時，列表比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為錯誤的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】在植物細(xì)胞雜交時首先運(yùn)用纖維素酶或果膠酶去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，而在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要運(yùn)用胰蛋白酶將細(xì)胞分散成單個細(xì)胞，A錯誤；植物體細(xì)胞雜交過程中運(yùn)用物理法和化學(xué)法將原生質(zhì)體進(jìn)行融合，沒有生物方法，而動物細(xì)胞融合可以利用物理、化學(xué)、生物三種方法，B正確；可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得無病毒植物和人工種子，利用植物體細(xì)胞雜交進(jìn)行種間植物雜交，動物細(xì)胞工程中利用動物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，C正確；植物組織培養(yǎng)過程中利用蔗糖，而動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中必須利用動物血清，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在機(jī)體缺氧時，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述不合理的是（ ）

A. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成，這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會造成浪費(fèi)

B. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)

C. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，果蠅的體色由常染色體上的基因B(灰身)、b(黑身)控制，不含該等位基因的個體無法發(fā)育，乙、丙細(xì)胞其他染色體正常，乙產(chǎn)生生殖細(xì)胞時一對同源染色體分離，另一條染色體隨機(jī)分配，下列敘述正確的是(　　)

A. 乙屬于整倍體變異，丙屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1∶1

C. 甲與丙雜交后代中染色體變異個體占3/4

D. 將甲與丙雜交后代雄性個體進(jìn)行測交，后代灰身果蠅∶黑身果蠅的比例為5∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。

（1）由圖可知，促進(jìn)根生長的最適濃度是____________c/mol·L-1，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的____________性，除草劑正是利用生長素的這個性質(zhì)。

（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是____________，生理作用有____________（答出兩點(diǎn)即可）在日常生活中我們常用生長素類似物來代替生長素，請舉出生長素類似物的兩個例子：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的興奮，叫作

A.反射 B.反射弧 C.刺激 D.神經(jīng)沖動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用豆科植物進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，圖1表示在該植物種子吸水萌發(fā)過程中測得的02吸收速率和C02釋放速率；圖2表示將該植物放在密閉的玻璃溫室中，隨著光照強(qiáng)度的變化.溫室內(nèi)C02濃度的變化情況。請分析回答下列問題：

(1)圖1中m點(diǎn)以前，02吸收速率低于C02釋放速率的原因最可能是__________；01點(diǎn)以后，02吸收速率高于C02釋放速率的原因最可能是________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中該植物進(jìn)行光合作用所需的C02來源有__________；圖2中a→b，溫室內(nèi)C02濃度上升的原因是________________。

(3)圖2中b→c植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是的_________；b、c點(diǎn)的生理意義是______________。

(4)該實(shí)驗(yàn)小組將幼苗放在不同遮光條件下對葉片生長狀況進(jìn)行了檢測。與不遮光組相比，遮光50%組的葉片生長更好，可能原因是 _______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示一草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中草屬于草原生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________。

（2）鷹與蛇的種間關(guān)系是____________，鷹處于的營養(yǎng)級是________________________。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點(diǎn)是________________________________________________。

（4）若鷹要增加10g體重，最少需要消耗植物____________克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述不正確的是（　�。�

A．是指一些具有植物激素活性的人工合成物質(zhì)

B．具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)

C．乙烯利是一種具有催熟作用的生長調(diào)節(jié)劑

D．生產(chǎn)上使用2，4－D時不需要考慮濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同一片森林中的甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時間內(nèi)吸收或釋放的C02量，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）對植物甲、乙而言，最可能是喬木的是哪一種？__________________；

（2）e點(diǎn)時單位時間內(nèi)甲、乙兩種植物光合作用固定C02的埴是否相等？____，請解釋原因________。

（3）若甲、乙植物的光合作用最適溫度分別為:30℃和25℃，當(dāng)溫度從25℃上升到30℃的過程中，a點(diǎn)與c點(diǎn)的移動方向分別是_______________和__________________；

（4）取等量甲、乙植物的葉片進(jìn)行光合色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)，用于分離光合色素的試劑為____________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，植物乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，距離濾液細(xì)線最近的色素帶比植物甲的寬，則說明植物乙含更多的是__________________（色素種類)。

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同步練習(xí)冊答案