下圖甲表示動(dòng)作電位產(chǎn)生過(guò)程示意圖，圖乙、圖丙表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖，下列敘述正確的是

A． 若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中，甲圖的c點(diǎn)將降低

B． 圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過(guò)程分別是b、②、⑦

C． 圖甲、乙、丙中c、③、⑧點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜外側(cè)鈉離子高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

D． 恢復(fù)靜息電位過(guò)程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知紅綠色盲是X染色體上的隱性致病基因b（表示為Xb ）引起的，如圖表示某家族紅綠色盲遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）紅綠色盲的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳，在人群中多發(fā)于男（填“男”或“女”）性．
（2）Ⅱ3的基因型是XbY，Ⅱ4的基因型是XBXB或XBXb．若Ⅱ3和一個(gè)紅綠色盲攜帶者的女性結(jié)婚，所生孩子患病的概率是$\frac{1}{2}$．
（3）若母親是紅綠色盲患者，則兒子一定（填“一定”或“不一定”）患紅綠色盲．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇南京市高三年級(jí)下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果，據(jù)其分析，以下結(jié)論正確的是

注：“+”表示添加，“—”表示不加，“*”的多少代表顏色的深淺，“#”表示無(wú)顏色變化。

A．可用碘液代替斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．淀粉酶活性在40℃時(shí)比60℃時(shí)高

C．淀粉在淀粉酶的作用下被水解成還原糖 D．淀粉酶對(duì)蔗糖的水解具有專一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物生育的方法很多，下列說(shuō)法正確的是

A．育種的目的都是為了獲得純種 B．雜交育種可用于家禽、家畜的育種

C．單倍體育種就是為了獲得單倍體 D．誘變育種能按人的意愿獲得優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省頂級(jí)名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將基因型為AaBb的月季（14條染色體）的花粉細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作接入對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基中，在一定條件下誘導(dǎo)形成幼苗，其過(guò)程如下：

月季的花粉細(xì)胞①→愈傷組織②→叢芽③→植株④

（1）①→②過(guò)程稱為_(kāi)__________。最適合進(jìn)行培養(yǎng)的花藥時(shí)期為_(kāi)________________，選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，最常用的方法為_(kāi)________________。

（2）植物組織培養(yǎng)最常用的培養(yǎng)基是__________培養(yǎng)基，要促進(jìn)花粉細(xì)胞發(fā)育成完整植株，培養(yǎng)基中應(yīng)加入有________和________兩種激素，這兩種激素的__________會(huì)影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向。

（3）植株④叫做__________。若要得到可育植株，需要在植株的__________期用______對(duì)其進(jìn)行處理，將來(lái)所得植物的基因型有______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省頂級(jí)名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中東地區(qū)呼吸綜合癥由一種新型冠狀病毒引起，感染者多會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)問(wèn)題并伴有急性腎衰竭,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．冠狀病毒與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的最大差異是前者沒(méi)有核膜、核仁

B．將冠狀病毒的核酸徹底水解后，可得到4種堿基、1種五碳糖、一種磷酸

C．病毒感染機(jī)體后，體液中會(huì)產(chǎn)生與之特異性識(shí)別的抗體，但僅靠體液免疫一般無(wú)法將病毒徹底清除

D．腎衰竭會(huì)導(dǎo)致代謝廢物在體內(nèi)枳累，引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省唐山市高三第一學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中字母表示的時(shí)刻，種群數(shù)量不為K值的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省中山市高三4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)，不正確的一組是

A．雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色；醋酸洋紅染液—染色體—紅色

B．碘液—淀粉—藍(lán)色；重鉻酸鉀溶液—酒精—灰綠色

C．甲基綠—DNA—綠色；斐林試劑—麥芽糖—磚紅色

D．健那綠染液—線粒體—綠色；蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某地醫(yī)學(xué)院對(duì)所在地區(qū)進(jìn)行了一次各類(lèi)遺傳病患者的調(diào)查，根據(jù)結(jié)果回答下列問(wèn)題．
I．如表為某地區(qū)各類(lèi)遺傳病患者的相關(guān)數(shù)據(jù)，據(jù)表分析回答：
遺傳病類(lèi)型病種患者數(shù)目發(fā)病率‰
單基因病141053.53
多基因病62739.19
染色體病7260.88
遺傳方式不明4230.77
合計(jì)3142714.37
（1）如表的單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因控制的遺傳�。�
（2）表中染色體病出現(xiàn)的根本原因是染色體出現(xiàn)了數(shù)目和結(jié)構(gòu)變異．
Ⅱ．如圖為本次調(diào)查的某家庭某種遺傳病的遺傳系譜，據(jù)圖回答：

（3）由遺傳圖解可以看出這種遺傳病的遺傳方式屬于常染色體顯性 遺傳．
（4）Ⅲ4和Ⅲ5婚后孩子正常的幾率是$\frac{1}{3}$．若Ⅲ5已經(jīng)懷孕，為了生一個(gè)該病正常的孩子，應(yīng)該進(jìn)行產(chǎn)前診斷（或基因診斷）以便確定胎兒是否患�。�
（5）研究人員從該家庭多名患者的血液樣本中提取DNA進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，患者的第2號(hào)染色體的HOXD13基因中增加了一段堿基序列：-CGCCGCCGCCGCCGTCGCCGCCGA-（模板鏈），導(dǎo)致其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中最多增加了8個(gè)氨基酸．（精氨酸：CGU、CGC、CGA、CGG，丙氨酸：GCU、GCA、GCG、GCC，脯氨酸：CCG、CCA、CCU、CCC）
（6）上述研究表明，該病是由基因突變引起的一種遺傳�。�

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