14．下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．剛收獲的種子不易萌發(fā)，可用適宜濃度的赤霉素處理打破種子的休眠
B．培育無(wú)子番茄和無(wú)籽西瓜的原理完全不相同
C．細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩果實(shí)、蔬菜衰老
D．乙烯利是人工合成的，比乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟的作用更穩(wěn)定

分析 1、赤霉素具有打破種子休眠促進(jìn)種子萌發(fā)的作用；
2、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：人工合成的対植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，如乙烯利．
3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．．

解答 解：A、剛收獲的種子處于休眠期，可以用宜濃度的赤霉素處理打破種子的休眠，從而促進(jìn)種子萌發(fā)，A正確；
B、培育無(wú)子番茄的原理和培育無(wú)籽西瓜的原理有一樣是相同的，即種子不能形成，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩果實(shí)、蔬菜衰老的作用，C正確；
D、乙烯利是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，植物體內(nèi)沒(méi)有分解乙烯利的酶，與乙烯相比，乙烯利的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了各種植物激素級(jí)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的生理作用，總結(jié)歸納相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1：1，原因是（　�。�
A．雌配子：雄配子=1：1B．含X的配子：含Y的配子=1：1
C．含X的精子：含Y的精子=1：1D．含X的卵細(xì)胞：含Y的卵細(xì)胞=1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細(xì)胞膜性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．具有流動(dòng)性和選擇透過(guò)性B．蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上
C．脂類小分子易于自由擴(kuò)散通過(guò)D．磷脂雙分子層易于讓氧氣通過(guò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（括號(hào)內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號(hào)，橫線上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱）
（1）動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[10]核糖體．
（2）細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗荹3和6]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（3）圖中[7]核仁與細(xì)胞內(nèi)[10]核糖體的形成有關(guān)．
（4）進(jìn)行有氧呼吸、產(chǎn)生大量ATP的細(xì)胞器是[1]線粒體．
（5）與細(xì)胞分泌物的加工、形成、轉(zhuǎn)運(yùn)和排出有關(guān)系的細(xì)胞器是[9]高爾基體．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返校考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A．噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體

B．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體

C．遺傳物質(zhì)組成的差異使細(xì)胞發(fā)生分化

D．人的神經(jīng)細(xì)胞和骨髓細(xì)胞都有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
B．遺傳學(xué)家采用假說(shuō)一演繹法，證明了基因位于染色體上
C．記名計(jì)算法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少
D．采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)對(duì)血糖水平進(jìn)行調(diào)節(jié)的機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為花生的含油量隨著選擇世代的增加而變化的情況．據(jù)圖分析，該選育過(guò)程對(duì)高含油量花生品種所起的作用是（　�。�
A．誘導(dǎo)產(chǎn)生了控制高含油量的基因
B．導(dǎo)致高含油量花生這一新物種的出現(xiàn)
C．使控制高含油量的基因頻率增大
D．使控制產(chǎn)油這一對(duì)等位基因的基因頻率之和變大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．基因疫苗指的是DNA疫苗，是將編碼外源性抗原的基因插入到含真核表達(dá)系統(tǒng)的質(zhì)粒上，然后將質(zhì)粒直接導(dǎo)人人或動(dòng)物體內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白，誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答．回答下列問(wèn)題：
（1）要獲得編碼抗原的基因，首先要提取出病原體的DNA或RNA，并將RNA逆轉(zhuǎn)錄成DNA，要大量獲得表達(dá)特異抗原的基因，可采用PCR方法．
（2）將抗原基因插入質(zhì)粒的過(guò)程，即構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程，通常一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了抗原基因（目的基因）外，還有啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因．
（3）一般將重組質(zhì)粒利用顯微注射（或基因槍法）的方法送人受體細(xì)胞，進(jìn)入細(xì)胞核并表達(dá)抗原蛋白．
（4）與傳統(tǒng)疫苗相比，基因疫苗不僅能在宿主體內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間存在，還可以誘導(dǎo)產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫（填“體液免疫”“細(xì)胞免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”）．
（5）一個(gè)質(zhì)粒載體可插人多個(gè)抗原基因組成多價(jià)疫苗，導(dǎo)人這樣的疫苗可達(dá)到預(yù)防多種疾病的目的．
（6）基因疫苗是在基因治療技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的．基因治療是把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖�？敲顾乜剐曰� （kanr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述正確的是（ ）

A．構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶

B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株

C．卡那霉素抗性基因（kanr）中有該過(guò)程所利用的限制性內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)

D．抗蟲(chóng)棉有性生殖后代能保持抗蟲(chóng)性狀的穩(wěn)定遺傳

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