下圖表示人體的特異性免疫過程，請(qǐng)據(jù)圖作答： （每空1分，共10分）  

(1)a 是     細(xì)胞；b是     細(xì)胞，c是       細(xì)胞，d是          細(xì)胞，f

是          細(xì)胞。④ 是            免疫，⑤是        免疫。B物質(zhì)是                。

(2)人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是圖中的          (填編號(hào))

(3)HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是        (填上圖中字母)，

 

【答案】

（1）吞噬     T     B    效應(yīng)T    漿     細(xì)胞    體液    抗體

（2）④   （3）細(xì)胞b

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（2008年泰安質(zhì)檢）下圖表示人體的特異性免疫過程，請(qǐng)據(jù)圖作答：?

（1）①表示                                                                          ，?d是                 細(xì)胞，圖中屬于反應(yīng)階段的是             （填編號(hào)）。?

（2）與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有                                       。?

（3）圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有                             （填字母）。?

（4）人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是圖中的                        （填編號(hào)）。?

（5）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是           （填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的      。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示人體的特異性免疫過程，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)①表示       ,d是       細(xì)胞，圖中屬于反應(yīng)階段的是     （填編號(hào)）。

(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有        。

(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有      （填字母）。

(4)人體消滅結(jié)核桿菌的主要的免疫方式是圖中的       （填編號(hào)）。

（5) HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是      （填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的      。

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科目：高中生物 來源：2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體的特異性免疫過程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是  （   ）

A．經(jīng)過⑤免疫可以將流感病毒完全消滅

B．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、d、f

C．所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用

D．HIV侵入人體后對(duì)⑤⑥具有破壞作用，尤其是對(duì)⑤

 

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科目：高中生物 來源：2013屆云南大理州賓川縣第四高級(jí)中學(xué)高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖表示人體的特異性免疫過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)①表示_______     ，d是________細(xì)胞，圖中屬于反應(yīng)階段的是______(填編號(hào))。

(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有________               。

(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有________(填字母)。

(4)人體消滅結(jié)核桿菌的主要的免疫方式是圖中的______(填編號(hào))。

(5)HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是_          (填字母)，導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的　　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示人體的特異性免癥過程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是      

A．經(jīng)過⑤免疫可以將結(jié)核桿菌完全消滅

B．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、d、f

C．HIV侵人人體對(duì)⑤⑥尤其對(duì)⑤有破壞作用

D．所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用

 

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