【題目】做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)有以下操作：
①將少量新鮮菠菜葉片剪碎放在研缽中，加入酒精后直接進(jìn)行研磨 ②將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1cm 處用圓珠筆畫一條橫線 ③為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，將濾液線畫粗些④將濾紙條畫有濾液細(xì)線的一端朝下，輕輕插入到層析液中，讓濾液細(xì)線浸入層析液中 這位同學(xué)錯(cuò)誤的操作步驟是
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

【答案】D

【解析】略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個(gè)組別，下列相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A.溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量
B.組別1號(hào)為對(duì)照組，其余為實(shí)驗(yàn)組
C.組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照，說(shuō)明酶具有催化性
D.組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)均可置于90℃水浴中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)都是由3個(gè)胚層直接或間接發(fā)育而來(lái)的．下列結(jié)構(gòu)中，哪項(xiàng)不是由內(nèi)胚層發(fā)育來(lái)的（ ）
A.腸上皮
B.口腔粘膜
C.肝臟
D.肺泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探索植物吸收水分和吸收無(wú)機(jī)鹽的特點(diǎn)和關(guān)系，用相同的培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗．一段時(shí)間后，分別測(cè)定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量為100%）中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較，結(jié)果如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是：V硅離子＞V水＞V鎂離子；
②番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是：V硅離子＞V水＞V鎂離子
③同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同，不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同．這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)；
④植物對(duì)水分的吸收與對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程；
⑤植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇》性，這與植物自身的遺傳性有關(guān)；
⑥水稻和番茄從培養(yǎng)液中吸收Mg2+和Si4+需要葉綠體直接供能．
A.②⑥
B.①⑥
C.②④
D.①③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是( )

A. 該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B. 該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C. 該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D. 該病是由于染色體中增加某一片段引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用,實(shí)踐中可用金黃色葡萄球菌來(lái)分別檢驗(yàn)柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示: 在長(zhǎng)滿致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。 兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法

B．柚皮精油提取過程中得到糊狀液體后必須過濾

C．培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長(zhǎng)提供氮源

D．通過透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是（ ）。

A. 乙裝置可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

B. 利用裝置甲制作腐乳時(shí)，應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量

C. 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右，制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫

D. 裝置乙的排氣口是一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管，可防止空氣中微生物的污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是( )

A. 細(xì)胞體積的大小不同 B. 核物質(zhì)的有無(wú)

C. 細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu) D. 有無(wú)核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是_______的一部分，它主要在_______中合成。

(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為_______，細(xì)胞內(nèi)酶的合成____________（填“一定”或“不一定”）需要經(jīng)過該過程。

(3)從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是（___________）

A．乳酸桿菌B．T2噬菌體C．染色體D．流感病毒

(4)假若轉(zhuǎn)錄形成mRNA的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少，其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致_____________。

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