某農(nóng)田棄耕后發(fā)生了一系列的演替,演替過(guò)程中不同階段優(yōu)勢(shì)植物和常見(jiàn)植物記錄見(jiàn)右表。下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．在演替過(guò)程中不斷形成新物種,并取代原有的物種

B．隨著時(shí)間的推移,群落的垂直結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜

C．群落演替使生態(tài)系統(tǒng)對(duì)光能的利用率提高

D．與草本植物階段相比,木本植物階段的演替比較緩慢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省原名校）高三下學(xué)期質(zhì)量考評(píng)八理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀提供的材料，回答相關(guān)問(wèn)題：

材料一 在許多自然景區(qū)，將原有植被清除，然后從農(nóng)田運(yùn)來(lái)土壤種植草坪。綠化草坪不但需要大量灌溉來(lái)保證其生長(zhǎng)，還需要不斷的進(jìn)行施肥、除草、藥物防治病蟲(chóng)害等工作，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)卦猩鷳B(tài)環(huán)境造成巨大的破壞。

材料二 “稻魚(yú)共生系統(tǒng)”中，鯉魚(yú)通過(guò)沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲(chóng)落入水中的食之，同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水滴落，減輕稻瘟病原孢子的產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng)；鯉魚(yú)的游動(dòng)，又使水渾濁，抑制水中雜草的生長(zhǎng)；稻葉在給鯉魚(yú)提供食物的同時(shí)，還為鯉魚(yú)生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

材料三 飛機(jī)草是我國(guó)熱帶地區(qū)危害嚴(yán)重的外來(lái)入侵生物，研究者在研究其入侵的原因時(shí)，提出假設(shè)：由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應(yīng)性變化，把原來(lái)用于防御原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長(zhǎng)和繁殖中。

（1）材料一中群落的演替與自然演替不同。演替是群落長(zhǎng)期變化累積的體現(xiàn)，主要標(biāo)志是______________，如果對(duì)人工草坪不再進(jìn)行種植管理，讓其自然恢復(fù)，這種演替的類型是______________。

（2）材料二中與水稻單種系統(tǒng)相比，稻魚(yú)共生系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，試列舉出生態(tài)效益的一種具體表現(xiàn)：________________________。

（3）為驗(yàn)證該材料三中研究者所提出的假設(shè)，研究者將飛機(jī)草入侵種群和對(duì)照種群種植在與入侵地氣候、土壤等條件相同的環(huán)境中，除草、治蟲(chóng)、測(cè)定株高、分枝數(shù)和生物量。

①實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照種群應(yīng)從______________獲取。

②若測(cè)定結(jié)果為飛機(jī)草入侵種群______________，則該結(jié)果支持上述假設(shè)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A. 膽固醇是細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

B. 由種類相同的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)功能都相同

C. 無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中含量較多的物質(zhì)，多數(shù)以離子形式存在

D. ATP失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可作為DNA的基本組成單位

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體骨骼肌細(xì)胞分別處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行細(xì)胞呼吸，葡萄糖分解過(guò)程中產(chǎn)生的C02摩爾數(shù)與消耗的02摩爾數(shù)的比值分別是

A. 等于1、小于1 B. 等于1、大于1 C. 小于1、小于1 D. 等于1、等于1

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,下列不是生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展的是

A. 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

B. 種群是進(jìn)化的單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變

C. 隔離導(dǎo)致物種形成

D. 適者生存，不適者被淘汰

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物具有細(xì)胞核的是

A. 酵母菌 B. 藍(lán)藻 C. 乳酸菌 D. 大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測(cè)胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為 ( )

①黑色×黑色→黑色 ②黃色×黃色→2黃色∶1黑色③黃色×黑色→1黃色∶1黑色

A．顯性純合子 B．顯性雜合子

C．隱性個(gè)體 D．不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（ ）

A．有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B．有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍

C．減數(shù)第一次分裂后的細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半

D．減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) （一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性，科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成的RNA作為探針，進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn)，以檢測(cè)SHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況。其基本流程如下圖（Amp表示氨芐青霉素抗性基因；LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá))。

請(qǐng)回答：

（1）重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時(shí)，________（需要/不需要）啟動(dòng)子。

（2）步驟②中，用Ca2+處理大腸桿菌，使之成為_(kāi)________細(xì)胞，然后導(dǎo)入重組載體。實(shí)驗(yàn)中，用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)菌將會(huì)死亡，原因是這此細(xì)菌不含有________基因。

（3）能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會(huì)形成藍(lán)色菌落，易于識(shí)別。根據(jù)上述原理可以初步判斷________（藍(lán)色/白色）菌落中的大腸桿菌為重組菌。

（4）將制備的探針加入角化囊腫切片中，探針將與_________形成雜交帶，進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況。

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