Question

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，①②③表示過(guò)程．表格為A、B、C、D四種生物能量流動(dòng)研究結(jié)果，（單位是J/（hm²?a）回答下列問(wèn)題：

生物種類	攝入量	同化量	呼吸量
A	2.05×108	1.50×108	1.15×108
B	8.33×106	7.49×106	7.31×106
C	7.03×106	6.89×106	6.21×106
D	4.87×106	4.24×106	4.01×106

（1）該生態(tài)系統(tǒng)有

 

條食物鏈，最長(zhǎng)的食物鏈有

 

個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．B和D兩種生物之間的種間關(guān)系為

 

．若由于某種原因造成了生物B滅絕，則短期內(nèi)丙中D的數(shù)量變化是

 

．
（2）若D中的能量一半來(lái)自于B，則D增重2kg至少需生產(chǎn)者

 

kg，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是

 

．能量傳遞效率不高因?yàn)榇蟛糠帜芰坑糜?div id="pg3kvue" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

，還有部分能量隨

 

流向分解者．
（3）物質(zhì)循環(huán)不同于能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：物質(zhì)可以

 

，能量流動(dòng)具有

 

．二者關(guān)系表現(xiàn)為

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

專題：

分析：圖中甲是無(wú)機(jī)環(huán)境、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級(jí)消費(fèi)者，丁代表分解者．①為呼吸作用，②為分解者的分解作用，③消費(fèi)者之間%系．

解答： 解：（1）據(jù)圖分析可知，具有3條食物鏈，最長(zhǎng)的食物鏈為乙→A→B→D，具有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；B、D共同競(jìng)爭(zhēng)食物A，同時(shí)D以B為食，二者關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食；生物B滅絕，則短期內(nèi)D的競(jìng)爭(zhēng)減少，數(shù)量會(huì)增加；
（2）若D中的能量一半來(lái)自于B，則D增重2kg至少需生產(chǎn)者=1÷20%÷20%+1÷20%÷20%÷20%=150kg；數(shù)據(jù)分析第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率（8.33+7.03）÷150×100%=10%；能量傳遞效率不高因?yàn)榇蟛糠帜芰坑糜谧陨砗粑�消耗，還有部分能量隨遺體流向分解者；
（3）物質(zhì)循環(huán)不同于能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：物質(zhì)可反復(fù)利用，能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，二者關(guān)系為同時(shí)進(jìn)行、相互依存、不可分割．
故答案為：
（1）3    4    捕食與競(jìng)爭(zhēng)    增加   
（2）150     10%     自身呼吸    遺體
（3）反復(fù)利用     逐級(jí)遞減而且是單方向的    同時(shí)進(jìn)行、相互依存、不可分割

點(diǎn)評(píng)：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．