在顯微鏡右上方發(fā)現(xiàn)一個待觀察的紅細(xì)胞，想要將其移到視野正中央，移動裝片的方向是

A．左上方
B．左下方
C．右上方
D．右下方

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察標(biāo)本時，一同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)在視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移回視野中央仔細(xì)觀察。請根據(jù)以上敘述回答：

（1）中間亮的黑邊圓圈是_______________。

（2）換高倍鏡觀察時要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向_____________移動，這樣做的理由是_________________________________。

（3）產(chǎn)生這種黑邊圓圈的主要原因是_________________________________

_________________________________。

（4）使用顯微鏡觀察大腸桿菌的結(jié)構(gòu)，與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，最主要的區(qū)別是_____________，說明細(xì)胞的_____________性，它們的共同點(diǎn)是都有_____________、_____________、_____________，說明細(xì)胞的_____________性。

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江衢州第一中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

（8分）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察，請根據(jù)以上敘述回答：

(1)換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向________移動。

(2)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。

①請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像c、d對應(yīng)的是：c________；d________。

A．目鏡10×　物鏡10×          B．目鏡10×　物鏡20×

②視野最暗的圖像______(填序號)，若觀察對象顏色比較淺，則需將視野略調(diào)______。

③選擇組合A，目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實際物體的________倍，這個放大倍數(shù)是指________(填“長度”、“面積”、“體積”)；若A視野中細(xì)胞為160個，則換上目鏡10×，物鏡40×，視野中細(xì)胞為________個。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

實驗是生命科學(xué)十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法。請根據(jù)題意回答有關(guān)實驗問題。

（1）下列對有關(guān)實驗的描述中，正確的是 （　 ）

A.鑒定某液體成分是否含有蛋白質(zhì)，可以取樣適當(dāng)，然后先加入一定量的硫酸銅溶液搖勻，在加入幾滴氫氧化鈉

B.用顯微鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的染色體

C.若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)所要觀察的細(xì)胞在視野的右下角，必須先將玻片向右上方移動，才能將細(xì)胞移到視野中央

D.鑒定某液體樣本中是否含有還原性糖，可在液體中加入班氏試劑，觀察溶液是否呈現(xiàn)紅黃色

 

(2) 在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下表。（十號表示作了相應(yīng)處理，一號表示未作相應(yīng)處理）

甲、乙、丙觀察到的實驗結(jié)果分別是　　　　　　　　 。（請從下列序號中選擇）

A.染色體未著上顏色，無法看清　　　 B.細(xì)胞重疊，分不清染色體

C.染色體著上顏色，清晰可見　　　　 D.染色體著色很淺，模糊不清

（3）下面是某同學(xué)的實驗操作步驟：

① 該實驗常選用的材料是紫色洋蔥鱗葉，原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

② 如果上述實驗操作中使用的蔗糖溶液濃度遠(yuǎn)高于30%，最后觀察到的現(xiàn)象是　　　　 。

（4）關(guān)于植物向光性和生長素作用的實驗設(shè)計。

① 有同學(xué)想在細(xì)胞水平上證明胚芽鞘向光一側(cè)細(xì)胞生長慢,背光一側(cè)細(xì)胞生長快。

他的設(shè)計方法是：取彎曲處作________(橫切/縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀

察，并用__________測量細(xì)胞的_______________________。

② 另有學(xué)生的實驗設(shè)計如下：

實驗假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。

實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干

實驗的基本過程如圖所示。

實驗結(jié)論：假設(shè)能成立。

有同學(xué)認(rèn)為該實驗不完善。因為該實驗設(shè)計缺少了_______________，沒有說服力。改進(jìn)的方法是________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察標(biāo)本時，一同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)在視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移回視野中央仔細(xì)觀察。請根據(jù)以上敘述完成問題：

(1)中間亮的黑邊圓圈是________。

(2)換高倍鏡觀察時應(yīng)將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向________移動，這樣做的理由是____________________。

(3)產(chǎn)生這種黑邊圓圈的主要原因是______________和______________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察標(biāo)本時，一同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)在視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移回視野中央仔細(xì)觀察。請根據(jù)以上敘述完成問題：

(1)中間亮的黑邊圓圈是________。

(2)換高倍鏡觀察時應(yīng)將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向________移動，這樣做的理由是____________________。

(3)產(chǎn)生這種黑邊圓圈的主要原因是______________和______________。

 

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