【題目】用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系,兩個(gè)品系都是由于染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的黑色表現(xiàn)型——亮黑和烏黑。
(1)利用灰色和亮黑色果蠅純合子通過(guò)一次雜交判斷這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳方式,雜交組合是________,若實(shí)驗(yàn)預(yù)期為________,則可推測(cè)灰身基因位于X染色體上。經(jīng)大量實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持上述推論。
(2)利用亮黑色與烏黑色果蠅雜交,統(tǒng)計(jì)子代的性狀及分離比。
①若F1未出現(xiàn)野生型,則可以推測(cè)亮黑基因與烏黑基因的關(guān)系是____________。
②若F1表現(xiàn)為現(xiàn)野生型,F(xiàn)2灰色和黑色的比例接近于9:7,可知控制亮黑色與烏黑色的基因位于________對(duì)同源染色體上,遵循________定律。
③若F1表現(xiàn)為現(xiàn)野生型,F(xiàn)2性狀分離比接近于________,說(shuō)明控制亮黑色與烏黑色的基因位于1對(duì)同源染色體上。
【答案】灰色雄性和亮黑雌性 子代雄性都為亮黑色、雌性都為灰色 互為等位基因 2 自由組合 1:1
【解析】
根據(jù)題意可知,野生型灰體果蠅為顯性,黑色(亮黑和烏黑)是突變產(chǎn)生的隱性性狀,據(jù)此若要判斷基因在染色體上的位置,可用隱性雌性個(gè)體與顯性雄性個(gè)體雜交,若子代中雌性全部為顯性,雄性全部為隱性,則基因在X染色體上;若子代中雌性有隱性,雄性中有顯性,則基因在常染色體上。
(1)已知灰色為顯性,亮黑色為隱性,利用灰色和亮黑色果蠅純合子通過(guò)一次雜交判斷這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳方式,雜交組合是灰色雄性×亮黑雌性,若灰身基因位于X染色體上,則實(shí)驗(yàn)預(yù)期為子代雄性都為亮黑色、雌性都為灰色。經(jīng)大量實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持上述推論,說(shuō)明該基因位于常染色體上。
(2)①利用亮黑色與烏黑色果蠅即兩種隱性個(gè)體雜交,若F1未出現(xiàn)野生型,則可以推測(cè)亮黑基因與烏黑基因的關(guān)系是互為等位基因,否則后代會(huì)出現(xiàn)性狀顯性性狀。
②若F1表現(xiàn)為現(xiàn)野生型,F2灰色和黑色的比例接近于9:7,符合9:3:3:1的變式,可知控制亮黑色與烏黑色的基因位于2對(duì)同源染色體上,遵循自由組合定律。
③若F1表現(xiàn)為現(xiàn)野生型,則該性狀受兩對(duì)基因控制,若控制亮黑色與烏黑色的基因位于1對(duì)同源染色體上即連鎖,則F2性狀分離比接近于1:1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物的性染色體為X、Y,控制花色的基因?yàn)?/span>A、a(兩個(gè)基因都能被熒光標(biāo)記為紅色)。在該植物的某紅花群體中岀現(xiàn)了一株白花雄株,將這株白花雄株與多株紅花雌株雜交,F1全部為紅花植株。F1的雌、雄植株雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紅花雌株︰紅花雄株︰白花雄株=2︰1︰1。對(duì)白花雄株根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,用熒光顯微鏡觀察處于有絲分裂中期的某個(gè)細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞染色體數(shù)目正常且有4個(gè)紅色熒光點(diǎn);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,基因A、a在染色體上的位置是_________。F1代紅花雄株產(chǎn)生的配子中,含a基因的比例是_________,出現(xiàn)這種比例的根本原因是_________。
(2)若要檢測(cè)F1紅花植株的基因型,可進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出測(cè)交實(shí)驗(yàn)的雜交組合和預(yù)期結(jié)果:_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)完整性其壽命將大大縮短
B. 支原體細(xì)胞內(nèi)的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞一定都具有完整的生物膜系統(tǒng)
D. 結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,所以其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)家庭中,母親的表現(xiàn)型正常,父親是色覺(jué)正常但多指(由常染色體顯性基因控制)患者,他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是
A. 該孩子的色盲基因來(lái)自祖母
B. 這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,患紅綠色盲的概率是1/2
C. 父親的基因型是雜合子
D. 父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是雌雄同株異花的植物,籽粒黃色對(duì)白色為顯性。若有一粒黃色玉米,判斷其基因型簡(jiǎn)便的方案是
A. 種下玉米后讓其做親本進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗上的籽粒顏色
B. 種下玉米后讓其做母本與白色玉米植株雜交,觀察果穗上的籽粒顏色
C. 用顯微鏡觀察該玉米細(xì)胞中的同源染色體,看其上是否攜帶等位基因
D. 種下玉米后讓其做親本進(jìn)行自花受粉,觀察果穗上的籽粒顏色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用生物工程培育出轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠,回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)綠色熒光基因可從cDNA文庫(kù)中獲取,應(yīng)用之前需要在基因首端加入_______,它是_______酶的結(jié)合位點(diǎn)。
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),常用的運(yùn)載體有__________。一般將重組DNA導(dǎo)入小鼠的____________細(xì)胞。
(3)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,要檢測(cè)目的基因是否表達(dá),常用的檢測(cè)方法有_____________和___________。
(4)生物體對(duì)于外來(lái)器官或細(xì)胞具有________反應(yīng),原因是對(duì)于機(jī)體,外來(lái)移植物是_______________,此過(guò)程中有識(shí)別作用但無(wú)特異性識(shí)別功能的免疫細(xì)胞是___________。但在胚胎移植過(guò)程中,受體小鼠對(duì)移入子宮的早期胚胎基本上不發(fā)生此種情況,原因是對(duì)受體小鼠已采取_________處理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知水稻抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性,有芒(B)對(duì)無(wú)芒(b)為顯性,兩對(duì)基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病有芒水稻新品種。
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為________的植株。
(2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為______和______的兩純合親本進(jìn)行雜交。
(3)在培養(yǎng)過(guò)程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)為________(填“可育”或“不育”),結(jié)實(shí)性為________(填“結(jié)實(shí)”或“不結(jié)實(shí)”),體細(xì)胞染色體數(shù)為________。
(4)在培養(yǎng)過(guò)程中,一部分花藥壁細(xì)胞發(fā)育成植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)____________(填“可育”或“不可育”),體細(xì)胞染色體數(shù)為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果實(shí)是葉片光合產(chǎn)物的輸入庫(kù),是人們收獲植物的重要器官。某興趣小組將長(zhǎng)勢(shì)相同、各帶有10個(gè)小果的番茄植株隨機(jī)均分成兩組,一組保留果實(shí)(甲組),另一組摘除果實(shí)(乙組),分別于夏季晴天的深夜12時(shí)置于相同的密閉透明玻璃鐘罩1和2中,在自然條件下處理24h,結(jié)果發(fā)現(xiàn):玻璃鐘罩1中的CO2量在早晨7時(shí)開(kāi)始下降,在下午5時(shí)開(kāi)始上升;玻璃鐘罩2中的CO2量在早晨6時(shí)開(kāi)始下降,在下午6時(shí)開(kāi)始上升。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)期間發(fā)現(xiàn):玻璃鐘罩2在早晨6時(shí)的CO2濃度低于玻璃鐘罩1在早晨7時(shí)的CO2濃度,原因是;____________________;玻璃鐘罩2在下午6時(shí)的CO2濃度高于玻璃鐘罩1在下午5時(shí)的CO2濃度,原因是玻璃鐘罩2中的植物無(wú)果實(shí),葉片光合作用產(chǎn)物不能及時(shí)輸出,_____________填“抑制”或“促進(jìn)”)__________(填“光合作用吸收CO2”或“呼吸作用釋放CO2”),而玻璃罩1中的植物有果實(shí),光合產(chǎn)物及時(shí)輸出,光合作用較強(qiáng) 。
(2)本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞(2N=12)增殖過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞中的DNA用3H胸腺嘧啶標(biāo)記,將該體細(xì)胞放入不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在形成第2代細(xì)胞時(shí)的有絲分裂后期,沒(méi)有被標(biāo)記的染色體數(shù)為24
B. 染色體數(shù)為2N=12的原始生殖細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期形成的四分體6個(gè)
C. 有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期,染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比都是1:2
D. 有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,都進(jìn)行一次染色質(zhì)DNA的復(fù)制
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