【題目】關(guān)于基因突變可否遺傳的敘述，其中不正確的是

A．若發(fā)生在配子形成過程中，可以通過有性生殖遺傳給后代

B．若發(fā)生在體細(xì)胞中，一定不能遺傳給后代

C．若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞

D．人類Y染色體上的基因突變，只能傳給男性

【答案】B

【解析】

試題分析：配子形成過程即減數(shù)分裂過程，在間期若發(fā)生基因突變，可以通過有性生殖傳給后代，A正確；若發(fā)生在體細(xì)胞中，無性繁殖產(chǎn)生的后代，可以遺傳，B錯(cuò)誤；人正常體細(xì)胞具有原癌基因和抑癌基因，若發(fā)生基因突變，可能形成癌細(xì)胞，C正確；因只有男性體細(xì)胞中含有Y染色體，人類Y染色體上的基因突變，只能傳給男性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凝血過程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后，轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪福傅漠a(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合。下列哪項(xiàng)調(diào)節(jié)過程的機(jī)制與此最為相似（ ）

A．寒冷時(shí)，甲狀腺激素濃度升高，抑制促甲狀腺激素分泌

B．臨近排卵時(shí)，雌激素濃度升高，促進(jìn)促性腺激素分泌

C．進(jìn)餐后，胰島素分泌增多，使血糖濃度下降

D．生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者數(shù)量增加，使被捕食者數(shù)量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A．糖原和VLDL都含有C．H、O、N元素

B．VLDL是以自由擴(kuò)散方式分泌到細(xì)胞外的

C．VLDL的合成過程必須要有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與

D．糖原和脂肪是細(xì)胞生活的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的建立，正確的是（ ）

A．該學(xué)說認(rèn)為除病毒外，一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

B．施旺和施萊登總結(jié)出：“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

C．顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)

D．該學(xué)說認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物分為真核生物和原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)氨基酸和肽鏈的說法不正確的是（ ）

A. 均至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

B. 肽鏈具有多樣性的原因是氨基酸的結(jié)合方式具有多樣性

C. 氨基酸結(jié)合形成肽鏈的場(chǎng)所是核糖體，而肽鏈形成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所不是核糖體

D. 不同氨基酸的性質(zhì)不同與R基有關(guān)，不同肽鏈理化性質(zhì)的差異也與R基有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于種群和群落的說法，錯(cuò)誤的是

A．生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的變化，但不一定形成了新的物種

B．1 : 1的性別比例最有利于種群數(shù)量增長(zhǎng)

C．群落中植物和動(dòng)物的垂直分布的最終決定性因素都是光照

D．火山噴發(fā)后的演替一般屬于初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題] 研究人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，通過圖一所示的流程進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)，培育出具有耐鹽性的植株。

回答下列問題：

(1)圖一所示的實(shí)驗(yàn)流程中，再分化發(fā)生在__(填“①”、“②”、“③”或“④”)過程；用γ射線照射愈傷組織的目的是__。實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)注意無菌操作，對(duì)所用的培養(yǎng)基要進(jìn)行____處理，對(duì)外植體進(jìn)行__處理。

(2)將經(jīng)γ射線照射和不經(jīng)照射處理的愈傷組織，分別轉(zhuǎn)移到含不同濃度NaCl的分化培養(yǎng)基中培養(yǎng)，愈傷組織再分化出幼苗的比例如圖二所示，據(jù)圖分析：

①本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量分別是__。用劑量為l0Gy的γ射線照射愈傷組織后，獲得耐鹽性幼苗的比例__（填“升高”、“不變”或“降低”）。

②通過本實(shí)驗(yàn) ___（填“能”或“不能”）確定在分化培養(yǎng)基中NaCl濃度大于1. 0%時(shí)，不經(jīng)γ射線照射愈傷組織不能分化出幼苗。判斷的理由是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低倍鏡改用高倍鏡觀察后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是（ ）
A.增多、變小、變亮
B.增多、變小、變暗
C.減少、變大、變亮
D.減少、變大、變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人體內(nèi)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的敘述，正確的是

A. 三者都能在組織液中找到

B. 三者都能調(diào)節(jié)機(jī)體的新陳代謝

C. 三者都是機(jī)體受外界刺激后才產(chǎn)生的

D. 三者都在核糖體上合成后分泌到細(xì)胞外

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