關(guān)于下圖的說法不正確的是 ( )
A.該圖表示體液免疫過程 |
B.細(xì)菌、病毒和牛奶都可能成為1 |
C.與產(chǎn)生2有關(guān)的細(xì)胞器有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等 |
D.丁可以保持對1的記憶功能 |
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北邯鄲高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖的說法不正確的是
A.圖中分子所含元素種類相同
B.圖中有五種堿基、八種核苷酸
C.圖中所進行的過程都要遵循堿基互補配對原則
D.圖中進行的過程是轉(zhuǎn)錄和翻譯
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖的說法不正確的是 ( )
A.該圖表示體液免疫過程
B.細(xì)菌、病毒和牛奶都可能成為1
C.與產(chǎn)生2有關(guān)的細(xì)胞器有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等
D.丁可以保持對1的記憶功能
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省荊州市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于下圖的說法不正確的是( )
A.該圖表示體液免疫過程
B.細(xì)菌、病毒都可能成為1
C.與2的產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等
D.丁可長期保持對1的記憶功能
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于下圖的說法不正確的是
A.圖示①②③過程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成
B.④⑤可分別表示細(xì)胞所需要的氧氣、養(yǎng)料和代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物
C.圖示的內(nèi)環(huán)境通常是由血液、組織液與淋巴組成
D.⑥表示有少數(shù)細(xì)胞可以與外界環(huán)境進行部分物質(zhì)的直接交換
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