17.如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.處于圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變,D點染色體數(shù)目是C點的二倍
B.圖2中甲細(xì)胞含有4個染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1
C.圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,甲細(xì)胞處于DE段
D.圖2中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和一個極體

分析 分析圖1:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖2:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:A、圖1中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,DNA復(fù)制時可能會發(fā)生基因突變;CD段形成的原因是著絲點分裂,所以D點染色體數(shù)目是C點的兩倍,A正確;
B、圖2中甲細(xì)胞著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,含有4個染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1,B正確;
C、圖2中甲細(xì)胞中每條染色體含有1個DNA分子,對應(yīng)于DE段;乙、丙細(xì)胞中每條染色體含有2個DNA分子,對應(yīng)于BC段,C正確;
D、圖2中乙細(xì)胞同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,此時非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組;該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級卵母細(xì)胞,其分裂產(chǎn)生一個次級卵母細(xì)胞和一個極體,D錯誤.
故選:ABC.

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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興趣小組設(shè)計如下路線繁殖某名貴花卉:取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽.下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.用酒精燈的小火焰給外植體消毒

B.愈傷組織再分化成芽,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.加入適宜濃度的α﹣萘乙酸可促進(jìn)生根

D.該技術(shù)具有快速繁殖并保持親本遺傳特性的優(yōu)點

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為某學(xué)生所繪制的植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體行為的簡圖,其中不正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示蘋果果實在氧濃度為a~d時,CO2釋放量和O2吸收量關(guān)系.下列敘述正確的是(  )
A.a時,最適于貯藏蘋果果實
B.b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.c時,無氧呼吸最弱
D.d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

以下是生物體內(nèi)三種有機物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)D是 ,人的肝細(xì)胞中物質(zhì)D是

(2)相同質(zhì)量的D和脂肪徹底氧化分解,耗氧量較多的是

(3)C的化學(xué)名稱是 .由C物質(zhì)形成F的場所是

(4)F在細(xì)胞中廣泛存在,功能復(fù)雜多樣,是細(xì)胞中含量最多的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A.葡萄糖B.血紅蛋白C.呼吸酶D.DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人體局部組織的模式圖,①、②、③、④是構(gòu)成人體體液的不同成分,請據(jù)圖回答:

(1)人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,它是由圖中②③④(填序號)構(gòu)成的.其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是③④(填序號)
(2)體液中除了①與③能直接相互交換物質(zhì)外,還有②和③(填序號).
(3)四種體液中,CO2濃度最高的是①(填序號).②中的酸堿度能維持一個恒定的范圍內(nèi),這與血漿中的緩沖物質(zhì)(H2CO3/NaHCO3)物質(zhì)有關(guān).
(4)營養(yǎng)不良的病人,因其②中(血漿)滲透壓降低,導(dǎo)致水份滯留在③(填序號)中,形成組織水腫現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實驗:
實驗1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況.
實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理),3h后測定細(xì)胞膜的透性,結(jié)果如圖2所示.回答下列問題:

(1)在番茄幼苗中,生長素可由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來;而在成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方式是非極性(填“極性”或“非極性”)運輸.
(2)實驗1中,幼苗將直立(填“向光彎曲”、或“直立”或“不”)生長,對這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是沒有尖端不能感受單側(cè)光,不影響IAA的分布,IAA運輸?shù)较旅娲龠M(jìn)細(xì)胞伸長生長.
(3)實驗2結(jié)果表明,在無外源乙烯和低濃度IAA時,IAA對細(xì)胞膜透性的影響不顯著.
(4)生產(chǎn)上培育無籽西瓜時,通常使用多倍體育種方法,使染色體數(shù)目加倍,該過程涉及的育種原理是染色體變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀的雜交實驗的說法中,錯誤的是( 。
A.豌豆是自花受粉,在實驗過程中免去了人工授粉的麻煩
B.采用統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,找出遺傳的規(guī)律
C.解釋實驗現(xiàn)象時提出的假說之一是:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離
D.根據(jù)假說進(jìn)行的演繹是:若假說成立,則測交后代出現(xiàn)比例接近的兩種表現(xiàn)型

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