為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用層析液進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是( )
A.強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B.強光照可能抑制葉綠素的合成,促進類胡蘿卜素的合成
C.四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
D.色素分離過程中如果濾液線觸及層析液,會縮短得到四條色素帶的時間
科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方,關于其成分的敘述,錯誤的是
鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方 | |
CMC-Na | 5~10g |
酵母膏 | 1g |
KH2PO4 | 0.25g |
瓊脂 | 15g |
土豆汁 | 100mL |
將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到1000mL | |
A.該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基 B.CMC-Na提供氮源
C.酵母膏和土豆汁中含有生長因子 D.蒸餾水使用前無需滅菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學聯盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在克隆牛的過程中,需要將甲牛的去核卵母細胞與乙牛的體細胞核重組形成重組細胞,將此細胞培養(yǎng)至胚胎發(fā)育的早期,然后移入代孕母牛的體內,最后即可得到克隆動物。下列關于克隆動物的敘述,錯誤的是( )
A.克隆技術利用了動物細胞核的全能性
B.核供體相同的克隆動物之間若進行器官移植,則會發(fā)生免疫排斥反應
C.代孕母牛與所獲得的克隆牛之間不存在真正意義上的親子代關系
D.該過程體現的方法為拯救瀕危動物提供了一種新思路
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學聯盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于染色體和質粒的敘述,正確的是( )
A.染色體和質粒的化學本質都是DNA
B.染色體和質粒都只存在于真核細胞中
C.染色體和質粒都與生物的遺傳有關
D.染色體和質粒都可以作為基因工程的載體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請你解讀與酶有關的圖示、曲線:
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示,請回答下列問題:
(1)圖1和圖2分別表示了酶具有__________和__________的特點。
(2)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線,請分析回答:
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性因素主要是_________。從圖5可以得出的結論是:在底物足量條件下,_________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是( )
選項 | 管腔中氨基酸→上皮細胞 | 管腔中Na+→上皮細胞 | 上皮細胞中氨基酸→組織液 |
A | 主動運輸 | 被動運輸 | 主動運輸 |
B | 被動運輸 | 被動運輸 | 被動運輸 |
C | 被動運輸 | 主動運輸 | 被動運輸 |
D | 主動運輸 | 被動運輸 | 被動運輸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞內生物膜之間的轉化主要有兩種形式,有的是直接進行,有的以“出芽”方式進行,以下各膜之間用“出芽”方式進行聯系的是( )
A.核膜和內質網膜 B.細胞膜和高爾基體
C.內質網膜和細胞膜 D.細胞膜和線粒體膜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的本質是種群中適應環(huán)境的變異的不斷保存和積累 | |
B. | 可遺傳變異為生物進化提供原材料,但不能決定進化的方向 | |
C. | 地理隔離和生殖隔離是新物種形成過程中所需要的必要條件 | |
D. | 生物多樣性包括基因多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統多樣性 |
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