【題目】在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時，對Cl﹣的主動吸收減少時，而對K+的主動吸收并沒有影響，原因是（　　）
A.該種負(fù)離子妨礙了能量的生成
B.該種負(fù)離子抑制了主動運(yùn)輸
C.該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸
D.該種負(fù)離子載體和Cl﹣的相同

【答案】D
【解析】解：對玉米根細(xì)胞對K+和Cl﹣的吸收方式是主動運(yùn)輸，需要消耗能量和載體協(xié)助，加入某種負(fù)離子對鉀離子吸收沒有影響，說明能量供應(yīng)和K+載體正常，而對氯離子吸收有影響說明可能與載體有關(guān)，即該種負(fù)離子的載體和Cl﹣的相同．

故答案為：D．

細(xì)胞內(nèi)離子的隕石方式為主動運(yùn)輸，需要載體和能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸

B. 核酸徹底水解的產(chǎn)物是核苷酸

C. 蛋白質(zhì)和核酸一定共有的元素是C、H、O、N

D. 不同人體內(nèi)的DNA分子一般是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)物質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能，下面是有關(guān)脂質(zhì)物質(zhì)的生物學(xué)功能，其中屬于磷脂的生物學(xué)功能的是（　�。�
①生物膜的主要成分；
②儲存能量的分子；
③構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層；
④很好的絕緣體，具有保溫作用；
⑤具有生物學(xué)活性，對生命活動起調(diào)節(jié)作用．
A.①③
B.⑤
C.①
D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示用電表測量神經(jīng)纖維在某部位受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化。下列有關(guān)說法正確的是

A. 神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為+30 mV

B. 圖甲裝置測得的電位對應(yīng)于圖乙中B點(diǎn)的電位

C. 適當(dāng)降低細(xì)胞外液中的Na+濃度，將導(dǎo)致C點(diǎn)的電位增大

D. 神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài)，電表指針兩次通過0電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A. 曲線a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化

B. 4條曲線在30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)

C. 曲線a在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)

D. 曲線c、d代表正常人的血糖含量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個細(xì)胞周期中，下列變化可能發(fā)生于同一時期的是（ ）
A.染色體數(shù)目加倍和染色單體形成
B.DNA的復(fù)制和中心體數(shù)量的加倍
C.著絲粒的分裂和染色體的出現(xiàn)
D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A.氧濃度為a時，有氧呼吸最弱
B.氧濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的
C.氧濃度為c時，適于儲藏該植物器官
D.氧濃度為d時，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述，正確的是

A. 遺傳信息翻譯的場所

B. 組成成分中含mRNA

C. 全部游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 能識別基因的啟動子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示光合作用圖解，判斷下列說法正確的是（　�。�
A.⑤過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中
B.⑥過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上
C.圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、（CH2O）
D.②不僅用于還原C3化合物，還可促進(jìn)③與C5的結(jié)合

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同步練習(xí)冊答案