【題目】高等動物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是：

A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

C．外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

【答案】B

【解析】高等動物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化吸收后，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)絻?nèi)環(huán)境，由內(nèi)環(huán)境直接與體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換．所以B選項正確，A、C、D選項錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除某動物的垂體后，血液中

A．生長激素增加，甲狀腺激素也增加

B．生長激素減少，甲狀腺激素增加

C．生長激素增加，甲狀腺激素減少

D．生長激素減少，甲狀腺激素也減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與免疫有關(guān)的敘述，不正確的是（ ）

A．抗體不能進(jìn)入葡萄球菌寄生的細(xì)胞進(jìn)而消滅該寄生菌

B．病毒的徹底消滅需要細(xì)胞免疫與體液免疫共同參與

C．乳頭瘤病毒致癌與人體免疫系統(tǒng)功能無關(guān)

D．艾滋病患者的健康程度與其體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，正確的是（ ）

A. 飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙

B. 給肉牛注射生長素，可以使肉�？焖偕L，早日出欄

C. 甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會增加

D. 長期服用性激素以提高成績的運動員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在血糖的調(diào)節(jié)中，具有協(xié)同作用的激素是

A．胰島素和胰高血糖素

B．胰高血糖素和腎上腺素

C．胰島素和腎上腺素

D．腎上腺素和甲狀腺素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于紅細(xì)胞的說法，錯誤的是 （ ）

A．紅細(xì)胞的衰老和凋亡受基因控制

B．蛙的紅細(xì)胞分裂時無DNA復(fù)制和分配

C．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不能再合成新的蛋白質(zhì)

D．放在清水中的紅細(xì)胞其功能將發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物酶牙膏備受人們青睞，其中所含的酶可以分解細(xì)菌。下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ）

A．組成酶的基本單位都是氨基酸

B．低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活

C．物質(zhì)的跨膜運輸需要酶的參與

D．酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由DNA分了蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）

A. 氨基酸、葡萄糖、堿基 B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C. 核糖、堿基、磷酸 D. 脫氧核糖、堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)運輸?shù)倪^程中不需要消耗ATP的是（ ）

A．胰島素的分泌過程

B．神經(jīng)纖維受到刺激后Na+的內(nèi)流

C．蛙的紅細(xì)胞吸收葡萄糖

D．神經(jīng)纖維未受刺激時，K+運進(jìn)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案