【題目】家蠶和蛾的性別決定方式為ZW型,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖為某蛾類的原始生殖細(xì)胞,其僅具有一對(duì)常染色體(C1和C2),該細(xì)胞產(chǎn)生的配子中染色體組合為 _________________________________ 。
(2)某基因位于該蛾類的W染色體上,其突變型為顯性,此種個(gè)體會(huì)產(chǎn)生具生殖能力且能發(fā)出熒光的子代,F(xiàn)將能發(fā)出熒光的雌蛾與不能發(fā)出熒光的雄蛾交配,其子代中能發(fā)出熒光的蛾類百分率為_____,其中性別及比例為 __________。
(3)家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,家蠶中e和f是兩個(gè)位于Z染色體上的隱性致死基因,即ZeZe、ZfZf、ZeW,ZfW的受精卵將不能發(fā)育。為了只得到雄性后代,通過(guò)育種,需要得到Z染色體上所含基因情況是_________的雄蠶(寫基因型),將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配,即可達(dá)到目的。(4)家蠶有一種三體,其6號(hào)同源染色體有三條(比正常的多一條)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條正常聯(lián)會(huì),然后分離,而另1條染色體不能配對(duì)隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他染色體正常配對(duì)、分離,控制蠶繭顏色的黃色基因B與白色基因b在第6號(hào)染色體上,F(xiàn)以正常二倍體白色繭(bb)家蠶為父本,三體黃色繭家蠶為母本(純合體)進(jìn)行雜交得到F1,再讓F1的三體黃色繭家蠶與正常二倍體白色繭家蠶雜交得到F2,用遺傳圖解表示從F1到F2的雜交過(guò)程。__________
【答案】ZC1和WC2或WC1 和ZC2 50%(1/2) 雌:雄=1:0 ZeFZEf
【解析】
根據(jù)題意蛾類的性別決定為ZW型,雄性的性染色體為ZZ,雌性的性染色體為ZW。發(fā)出熒光的雌蛾基因型是ZWA,不能發(fā)出熒光的雄蛾基因型是ZZ,交配產(chǎn)生后代雄性不發(fā)熒光的ZZ、雌性發(fā)熒光的ZWA。
(1)按照基因的自由組合定律,兩對(duì)同源染色體在產(chǎn)生配子過(guò)程中自由組合,產(chǎn)生的染色體組合數(shù)是4種,分別是ZC1和WC2或WC1和ZC2。
(2)根據(jù)題意,設(shè)熒光基因?yàn)?/span>A,則發(fā)出熒光的雌蛾基因型是ZWA,不能發(fā)出熒光的雄蛾基因型是ZZ,交配產(chǎn)生后代:ZZ(雄性不發(fā)熒光)、ZWA(雌性,發(fā)熒光),所以子代能發(fā)出熒光的蛾類比例為1/2。其中雌:雄為=1:0。
(3)為了只得到雄性后代,通過(guò)育種,需要得到Z染色體上所含基因情況是ZeZF、ZEZf的雄蠶,將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配,即可達(dá)到目的。
(4)白色繭(bb)家蠶為父本,三體黃色繭家蠶為母本(純合體)BBB進(jìn)行雜交,由于BBB產(chǎn)生配子種類是BB、B,F1有兩種BBb、Bb,F1的三體黃色繭BBb與二倍體白色繭(bb)家蠶雜交,BBb個(gè)體產(chǎn)生配子是2B、2Bb、b、BB,F2基因型是2Bb、2Bbb、bb、BBb,其中Bbb、BBb為黃色繭三體,遺傳圖解是:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的表格分別是某興趣小組探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)步驟和探究某種過(guò)氧化氫酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)在實(shí)驗(yàn)一中,pH屬于________變量。
(2)實(shí)驗(yàn)一的①②③④步驟為錯(cuò)誤操作,④的正確的操作應(yīng)該是_________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)一的第⑤步最好選用___________(試劑)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的___________。
(4)分析實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,可得到的結(jié)論______________________________________________。
在該預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究該過(guò)氧化氫酶的最適pH,可在pH為________之間設(shè)置梯度進(jìn)行研究。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ]_____________和[ ]_____________。
(2)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是[ ]_____________。
(3)藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[ ]_____________。
(4)若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器,則為_____________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)區(qū)分不同生物群落首先要分析群落的____________。圖1食物網(wǎng)中蜘蛛和雜食性鳥的種間關(guān)系是__________。
(2)有機(jī)碎屑被分解者徹底分解產(chǎn)生的__________(至少寫出兩類)等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。
(3)由于喬木的遮擋程度不同,導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異,地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。
(4)下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有______(填序號(hào))。
①空間分布 ②遷入率 ③互利共生 ④物種豐富度 ⑤種群密度
(5)圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(甲、乙)的能量流動(dòng)示意圖,其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪?/span>_________(填圖2中字母)中,乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為__________(用圖2中字母和計(jì)算符號(hào)表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是驗(yàn)證“酶的催化效率”活動(dòng)的示意圖.甲、乙兩試管中發(fā)生的現(xiàn)象可證明酶具有( )
A.高效性 B.專一性 C.多樣性 D.易變性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響,F(xiàn)有甲、乙、丙三人,甲是健康的正常人,乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)破壞,丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如圖所示,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. bc段血糖濃度下降的直接原因是運(yùn)動(dòng)初期血糖的消耗量大于產(chǎn)生量
B. cd段血糖濃度升高主要是由血液中胰高血糖素的增加引起的
C. 給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平
D. 用本尼迪特試劑對(duì)甲、乙兩人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè),水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究強(qiáng)光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取了葉綠體中的色隸,并用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為紙層析的結(jié)果(I、II、III、IV為色素帶)。下列敘述正確的是( )
A.強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B.強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類胡蘿卜素的合成
C.III、IV兩種色素的溶解度差異大于I、II兩種色素的溶解度差異
D.如果濾液細(xì)線觸及石油醚,會(huì)縮短分離得到四條色素帶的時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的是( )
A. 人體內(nèi)每天都發(fā)生細(xì)胞凋亡 B. 細(xì)胞衰老與機(jī)體衰老是同步進(jìn)行的
C. 細(xì)胞凋亡不受基因的控制 D. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由青霉菌中提取的淀粉酶在不同溫度條件下分別催化淀粉反應(yīng)1h和2h,其產(chǎn)物麥芽糖的相對(duì)含量如圖所示。相關(guān)分析正確的是
A. 第1h內(nèi),酶的最適溫度在45-50℃之間
B. 第1h到第2h,45℃條件下淀粉酶活性提高
C. 第1h到第2h,50℃條件下酶的催化作用明顯
D. 若只生產(chǎn)1h,45℃左右時(shí)麥芽糖產(chǎn)量相對(duì)較高
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