8.細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問題.

(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,其所處的分裂時(shí)期是減數(shù)第二次分裂中期,此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有染色體著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離,并向細(xì)胞兩極移動(dòng),染色體數(shù)目加倍.
(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂圖象如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的幾率是0.
(3)圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段,圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段.
(4)圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是卵細(xì)胞或極體,在分裂形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體.

分析 分析題圖:①細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;
②細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
③細(xì)胞不含同源染色體,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂末期;
④中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)分析圖解,①細(xì)胞不含同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期,減數(shù)第二次分裂后期的主要變化有染色體著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離,并向細(xì)胞兩極移動(dòng),染色體數(shù)目加倍.
(2)圖②細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞,不是精子.
(3)圖②細(xì)胞一條染色體上有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段;圖③細(xì)胞中每條染色體含有1個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段.
(4)在高等雌性動(dòng)物體內(nèi),圖③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,其名稱為卵細(xì)胞或極體;圖③細(xì)胞所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,因此該生物體細(xì)胞中含6條染色體,四分體是同源染色體兩兩配對(duì)形成的,即一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體,因此在減數(shù)分裂形成圖③細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體.
故答案為:
(1)減數(shù)第二次分裂中期        染色體著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離,并向細(xì)胞兩極移動(dòng),染色體數(shù)目加倍
(2)0
(3)BC   DE
(4)卵細(xì)胞或極體    3

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期;掌握細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.基因型為AaBbCc和AabbCc的兩個(gè)個(gè)體雜交(三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上).下列關(guān)于該雜交過程的推測(cè),正確的是( 。
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為$\frac{1}{16}$
B.基因型有18種,aaBbCc個(gè)體的比例為$\frac{1}{16}$
C.雌雄配子結(jié)合的方式有64種
D.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖分別是藍(lán)藻(A圖)和衣藻(B圖)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)與A生物相比,B生物最主要的特點(diǎn)是有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)藍(lán)藻有很多種,水體富營養(yǎng)化,海水中出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象就含有很多種此類生物.團(tuán)藻、顫藻、念珠藻,屬于藍(lán)藻的是顫藻、念珠藻.
(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)和核酸 兩種物質(zhì),能夠進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng) (自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物.
(4)C圖所示的生物是病毒,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);它的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行.若用放射性同位素對(duì)其進(jìn)行標(biāo)記,請(qǐng)簡述思路分別用35S或32P標(biāo)記的培養(yǎng)基來培養(yǎng)活細(xì)胞→得到分別用含35S或32P標(biāo)記的活細(xì)胞→分別用含35S或32P標(biāo)記的活細(xì)胞來培養(yǎng)病毒→得到35S或32P標(biāo)記的病毒.
(5)以上三種生物共有的可遺傳變異來源為基因突變,B生物特有的變異來源為基因重組、染色體變異.

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16.如圖是關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)裝置甲和乙,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)A瓶中所加液體的作用是吸收空氣中的CO2,A-E瓶中,澄清石灰水應(yīng)加到CE瓶中
(2)一段時(shí)間后各取甲、乙兩組的少量酵母菌培養(yǎng)液,過濾后,滴加酸性重鉻酸鉀溶液,溶液顏色變化為橙色變?yōu)榛揖G色,表明溶液含有酒精,乙組實(shí)驗(yàn)裝置的培養(yǎng)液會(huì)出現(xiàn)這種顏色變化.

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3.干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血液中提取,每升人血只能提取0.5 μg,所以價(jià)格昂貴.現(xiàn)在美國加利福尼亞州的基因公司用如圖的方式生產(chǎn)干擾素.閱讀材料完成(1)-(3)題.

(1)干擾素基因在基因工程中稱為目的基因.用PCR技術(shù)可使獲得的基因迅速擴(kuò)增,在此過程中,使用的酶具有一個(gè)顯著的特點(diǎn)是耐高溫.
(2)此基因與細(xì)菌的質(zhì)粒結(jié)合,構(gòu)建基因表達(dá)載體通常要用相同的限制酶處理基因和質(zhì)粒特定核苷酸之間的磷酸二酯鍵,使兩者露出相同的黏性末端,再用特定的酶將二者連接成基因表達(dá)載體,然后將其導(dǎo)入酵母菌體內(nèi),讓酵母菌來合成人的干擾素,合成干擾素的場所是核糖體,酵母菌在基因工程中稱為受體細(xì)胞;酵母菌能合成人的干擾素說明生物共用一套遺傳密碼子.
(3)科學(xué)家在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用細(xì)菌中的質(zhì)粒做載體.質(zhì)粒是基因工程最常用的載體,它具備載體的哪些條件?寫出其中兩點(diǎn)
①能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定地保存;
②具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便與外源基因連接.

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13.有關(guān)目的基因獲取的敘述,不正確的是( 。
A.PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)需要引物
B.DNA合成儀合成目的基因時(shí)需要模板
C.cDNA文庫含有生物的部分基因
D.構(gòu)建基因文庫時(shí)需要限制性內(nèi)切酶

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20.將耐鹽基因?qū)胫参锛?xì)胞可使植物獲得耐鹽性狀,如圖為耐鹽轉(zhuǎn)基因玉米植株的培育過程.回答下列問題:

(1)獲得耐鹽基因后可以轉(zhuǎn)錄生成耐鹽基因的mRNA,然后在逆轉(zhuǎn)錄酶酶的作用下構(gòu)建cDNA文庫.通常用PCR技術(shù)擴(kuò)增耐鹽基因,PCR技術(shù)的原理是DNA分子雙鏈復(fù)制.過程①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組DNA分子).
(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞除圖示方法外,還有基因槍法、花粉管通道法,圖中一般將目的基因?qū)隩i質(zhì)粒的T-DNA(可轉(zhuǎn)移DNA)上.
(3)圖中過程③和④分別表示脫分化、再分化.
(4)在進(jìn)行過程④之前通常要對(duì)愈傷組織細(xì)胞進(jìn)行篩選,獲得成功導(dǎo)入耐鹽基因的細(xì)胞,篩選的方法為加入一定濃度的鹽水,耐鹽基因能使植株獲得耐鹽性狀,其最可能的原因是耐鹽植株能升高(填“降低”或“升高”)植物細(xì)胞的滲透壓.

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17.關(guān)于有氧呼吸的說法不正確的是( 。
A.葡萄糖中的氫轉(zhuǎn)移到生成物的水中
B.生成物水中的氫來自反應(yīng)物葡萄糖
C.二氧化碳的氧來自反應(yīng)物葡萄糖和水
D.反應(yīng)物水中的氫和氧分別轉(zhuǎn)移到生成物水和二氧化碳中

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18.在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用.請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)碘是合成甲狀腺激素的原料,長期缺碘會(huì)引起“大脖子病”請(qǐng)解釋原因:缺碘導(dǎo)致血液中甲狀腺激素含量降低,引起促甲狀腺激素分泌量增加,后者促進(jìn)甲狀腺增生.
(2)霧霾中的有害物質(zhì)進(jìn)入人體呼吸道,刺激黏膜引起咳嗽、肺部中的吞噬細(xì)胞吞噬外來異物保持呼吸道清潔,體現(xiàn)了非特異性免疫作用.另外,吞噬細(xì)胞還能通過傳遞抗原激活特異性免疫反應(yīng),體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能.
(3)人體受到寒冷刺激時(shí),軀千、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于下丘腦.在該過程中感受器產(chǎn)生的興奮以神經(jīng)沖動(dòng)(局部電流)的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在突觸中完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元.
(4)己知5%葡萄糖溶液滲透壓與動(dòng)物血漿滲透壓基本相同.正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后,部分被氧化分解,部分被合成糖原,兩者都會(huì)產(chǎn)生H20(水)并樣出細(xì)胞,使細(xì)胞外液滲透壓降低,引起尿量增加,從而使?jié)B透壓恢復(fù)到正常水平.

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