染色體形成、染色體出現(xiàn)和消失分別發(fā)生在細(xì)胞周期的
A.前期、中期、后期 B.間期、前期、后期
C.間期、前期、末期 D.前期、后期、末期
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖是某種生物的精子細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類型(來自父方和來自母方)回答下列問題:
(1)圖中可以來自同一個次級精母細(xì)胞的有__________________________。
(2)精細(xì)胞E.F和________最可能來自同一個________精母細(xì)胞。
(3)這6個精細(xì)胞中同時含有父方和母方染色體及遺傳物質(zhì)的是________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________________________________________________。
(4)畫出形成精細(xì)胞E的同時形成的另外三個精細(xì)胞的染色體圖。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省江都中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(● 和〇表示著絲點(diǎn),1表示的染色體是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時期分別為 、 。
(2)圖A細(xì)胞中含有同源染色體 對,該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是: 。
(3)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的 時段。
(4)圖B中4-5時段對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)同源染色體有 對,染色體與染色單體的比例是 。
(5)如果對該生物進(jìn)行測交,請寫出另一親本的基因型 。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
一個個體的體細(xì)胞中的染色體用1、2、3、4、5、6表示,基因用英文字母表示。依圖回答問題:
(1)減數(shù)分裂時要分離的染色體是____________________,可以自由組合到一個配子中的染色體是________(寫出一組即可)。
(2)若只考慮基因C和c,則遵循________定律遺傳。該個體形成的配子是______。
(3)若同時考慮基因YyGg,遵循________定律遺傳。該個體形成的配子是________,其數(shù)量比是________。
(4)不能自由組合的2對基因是____。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(● 和 〇 表示著絲點(diǎn),1表示的染色體是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時期分別為 、 。
(2)圖A細(xì)胞中含有同源染色體 對,該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是: 。
(3)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的 時段。
(4)圖B中4-5時段對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)同源染色體有 對,染色體與染色單體的比例是 。
(5)如果對該生物進(jìn)行測交,請寫出另一親本的基因型 。
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科目:高中生物 來源:江蘇模擬題 題型:讀圖填空題
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