如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是（  ）

A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

B．從能量關(guān)系看②＞③＋④

C．一般情況下，②為①的10％～20％

D．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆四川省巴中市四縣中高二上期期末聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是

A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

B．從能量關(guān)系看②＞③＋④

C．一般情況下，②為①的10％～20％

D．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各

項(xiàng)中不正確的是（   ）

A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

B．從能量關(guān)系看②＞③＋④

C．一般情況下，②為①的10％～20％

D．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)模式圖，其中L代表太陽(yáng)總輻射，PG代表總初級(jí)生產(chǎn)量，PN代表凈初級(jí)生產(chǎn)量，P代表呼吸量，把植食性動(dòng)物真正吃掉的那一部分綠色植物叫做消耗量(C)，把因種種原因而未被吃掉的那部分綠色植物叫做未利用物質(zhì)(NU)。消耗量(C)中的大部分被初級(jí)消費(fèi)者同化了，這部分就叫做同化量(A)；消耗量(C)中的小部分未被消費(fèi)者同化，而是通過消費(fèi)者的消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)排出體外，這部分則叫做糞尿量(FU) 。植食性動(dòng)物的生產(chǎn)量屬于次級(jí)生產(chǎn)量。單位時(shí)間( 如1a或1d)里植食性動(dòng)物的同化量(A)叫做總次級(jí)生產(chǎn)量�？偞渭�(jí)生產(chǎn)量中扣除植食性動(dòng)物的呼吸量(R)，余下的就是凈次級(jí)生產(chǎn)量(P)。根據(jù)上述模式圖及有關(guān)信息，回答下列問題：
(1)用圖中字母表示出相關(guān)的恒等式：_________；__________；__________。
(2)植物中的能量傳遞給植食性動(dòng)物的效率是_________(用字母表示)，圖示反映能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____________。
(3)用于植食性動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是圖中的________________。
(4)植物能將L中的能量轉(zhuǎn)換成穩(wěn)定的化學(xué)能是由于葉綠體內(nèi)含有_____________。
(5)植食性動(dòng)物對(duì)植物的__________等方面有重要作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是

　 A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

　B．從能量關(guān)系看②＞③＋④

　C．一般情況下，②為①的10％～20％

　 D．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案