A. | 伴性遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律 | |
B. | 位于X染色體上的隱性遺傳病,往往男性患者多于女性 | |
C. | 位于X染色體上的顯性遺傳病,往往女性患者多于男性 | |
D. | 伴性遺傳的基因存在性染色體上,其遺傳和性別相關(guān)聯(lián) |
分析 1、決定性別的基因位于性染色體上,但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān).基因在染色體上,并隨著染色體傳遞.
2、伴X性隱性遺傳的遺傳特征:①人群中男性患者遠(yuǎn)比女性患者多,系譜中往往只有男性患者;②雙親無(wú)病時(shí),兒子可能發(fā)病,女兒則不會(huì)發(fā)��;兒子如果發(fā)病,母親肯定是個(gè)攜帶者,女兒也有一半的可能性為攜帶者;③男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孫等也有可能是患者;④如果女性是一患者,其父親一定也是患者,母親一定是攜帶者.
3、伴X性顯性遺傳病特征:①人群中女性患者比男性患者多一倍,前者病情常較輕;②患者的雙親中必有一名是該病患者;③男性患者的女兒全部都為患者,兒子全部正常;④女性患者(雜合子)的子女中各有50%的可能性是該病的患者;⑤系譜中�?煽吹竭B續(xù)傳遞現(xiàn)象,這點(diǎn)與常染色體顯性遺傳一致.
解答 解:A、性染色體是成對(duì)存在的,所以性染色體上的基因是遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的,A錯(cuò)誤;
B、伴X隱性遺傳病具有隔代交叉遺傳的特點(diǎn),往往男性患者多于女性,B正確;
C、伴X染色體上的顯性遺傳具有代代相傳的特點(diǎn),往往女性患者多于男性,C正確;
D、基因在染色體上,伴隨染色體遺傳,性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳,其遺傳和性別有關(guān),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查性別決定、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生掌握伴性遺傳的概念,伴X隱性和顯性遺傳的特點(diǎn),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管1 | 試管2 | 試管3 | |
單糖 | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 無(wú) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH值是自變量 | |
B. | 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,并與DNA結(jié)合促進(jìn)DNA水解 | |
C. | 將重鉻酸鉀溶解在體積分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸溶液中,配制成橙色的重鉻酸鉀溶液來(lái)鑒定呼吸作用中產(chǎn)生的CO2 | |
D. | 用健那綠染液給活細(xì)胞染色,該細(xì)胞在一段時(shí)間內(nèi)保持活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 各組平均瘤重(g) |
1 | 0.192 |
2 | 0.347 |
3 | 0.916 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的四對(duì)染色體 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)有四個(gè)DNA分子 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)有四個(gè)染色單體 | |
D. | 聯(lián)會(huì)的一對(duì)同源染色體有四條染色單體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制 | B. | 該性狀的遺傳遵循自由組合定律 | ||
C. | F1測(cè)交的結(jié)果為1:1:1:1 | D. | 該性狀的遺傳遵循基因分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•鹽城一模)mRNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是( )
A.tRNA一定改變,氨基酸不一定改變
B.tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變
C.tRNA一定改變,氨基酸一定改變
D.tRNA不一定改變,氨基酸一定改變
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