蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是

A.氨基酸結(jié)構(gòu) B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu) C.肽鏈結(jié)構(gòu) D.基因結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“喊基互補(bǔ)配對(duì)原則”和“DNA復(fù)制特點(diǎn)”具體應(yīng)用的敘述，不正確的是

A．某雙鏈DNA分子中，G占總數(shù)的38%，其中一條鏈中的T占該DNA分子全部總數(shù)的5%，那么另一條鏈中T在該DNA分子中的堿基比例為7%

B．一個(gè)有2000個(gè)堿基的DNA分子，堿基對(duì)可能的排列方式有41000種

C．已知一段信使mRNA有30個(gè)堿基，其中A＋U有12個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄成mRNA的一段DNA分子中C＋G就有30個(gè)

D．將精原細(xì)胞的1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA都用15N標(biāo)記，只提供含14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再進(jìn)行1次減數(shù)分裂，產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無(wú)交叉互換現(xiàn)象)含15N 、14N 標(biāo)記的DNA的精子所占比例依次是50%、100%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，不正確的是

A.膽固醇是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.多糖比相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化產(chǎn)能多

C.性激素與人和動(dòng)物的減數(shù)分裂有關(guān) D.VD能促進(jìn)牙齒和骨骼的發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高二下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)90年代，烏干達(dá)薯業(yè)遭到了病毒的毀滅性打擊。科學(xué)家研究其原因發(fā)現(xiàn)，是一種新的病毒引發(fā)的疾病，而這種新病毒是由兩種已知病毒重組產(chǎn)生的，這一事實(shí)有力地支持了下列哪一觀點(diǎn)

A．轉(zhuǎn)基因生物有可能成為新的入侵物種，威脅生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物的生存

B．導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些病菌或病原體雜交，從而組裝出對(duì)人類或其他生物有害的病原體

C．轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因，有可能通過(guò)花粉傳播而進(jìn)入雜草中，使雜草成為除不掉的“超級(jí)雜草”

D．抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲，但隨著棉鈴蟲抗性增強(qiáng)，抗蟲棉有可能被淘汰

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高二下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,有關(guān)敘述不正確的是

A.與纖維母細(xì)胞相比，過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高

B.過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

C.過(guò)程③得到的Z細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)及多次篩選

D.圖中的肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞及上皮細(xì)胞具有相同的核基因組成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高二下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是

A．①②③④ B．①②④③

C．①④②③ D．①④③②

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高二下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入10ml不同的培養(yǎng)基，然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養(yǎng)36小時(shí)后，計(jì)算菌落數(shù)，結(jié)果如下表。下列選項(xiàng)正確的是

培養(yǎng)皿

培養(yǎng)基成分

菌落數(shù)

Ⅰ

瓊脂、葡萄糖、N源、無(wú)機(jī)鹽

35

Ⅱ

瓊脂、葡萄糖、生長(zhǎng)因子、N源、無(wú)機(jī)鹽

250

Ⅲ

瓊脂、生長(zhǎng)因子、N源、無(wú)機(jī)鹽

0

A.該實(shí)驗(yàn)可以采用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物

B.該實(shí)驗(yàn)不可以采用平板劃線法接種

C.Ⅰ和Ⅲ對(duì)照，說(shuō)明大腸桿菌的生長(zhǎng)需要生長(zhǎng)因子

D.Ⅱ和Ⅲ對(duì)照，說(shuō)明在自然界大腸桿菌生長(zhǎng)過(guò)程中將葡萄糖作為唯一碳源

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東珠海高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于各生物成分作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸可以把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物，所以可以沒有分解者

D.從理論上講，可以沒有消費(fèi)者，但自然界中的生態(tài)系統(tǒng)一般都含有消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的是

A.衰老細(xì)跑的細(xì)胞核縮小

B.衰老細(xì)胞表面的糖蛋白減少

C.細(xì)胞凋亡即是細(xì)胞壞死,與基因無(wú)關(guān)

D.清除被病毒感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡

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