20．如圖是某基因型為AABb生物（2n=4）細胞分裂示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A．圖甲正在進行減數(shù)第二次分裂
B．圖甲所示分裂過程中可能發(fā)生基因重組
C．圖乙中①和②上相應位點的基因A、a一定是基因突變造成的
D．圖乙細胞中染色體、染色單體和核DNA數(shù)量之比為1：1：2

分析 分析題圖：甲細胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期，其中2和3（或6和7）是一對性染色體，1和4（或5和8）是一對常染色體．乙細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期，其中①和②、③和④是姐妹染色單體．

解答 解：A、甲圖細胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期，A錯誤；
B、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和中期，而圖乙細胞處于減數(shù)第二次分裂，B錯誤；
C、根據(jù)題干信息可知，該生物的基因型為AA，因此圖乙中①和②上相應位點的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的，C正確；
D、圖乙細胞中染色體、染色單體和核DNA數(shù)量之比為1：2：2，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂過程和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．對二倍體植株玉米（2n=20）進行遺傳學研究發(fā)現(xiàn)，有一種單倍體植株（2n-1）比正常植株少一條5號染色體，稱之為5號單體植株．回答下列問題：
（1）5號單體植株的形成是染色體變異的結果．該種變異類型能（填“能”或“不能”為生物進化提供原材料．
（2）5號單體植株在減數(shù)第一次分裂時能形成9個四分體，如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n-1型配子，理論上自交后代（受精卵）的染色體數(shù)目及比例為20（2n）：19（2n-1）：18（2n-2）=1：2：1．
（3）如圖為科研人員利用5號單體植株進行的雜交實驗．

（注：5號單體植株細胞在減數(shù)分裂時，未聯(lián)會的染色體易出現(xiàn)丟失現(xiàn)象．）
請從5號單體植株產(chǎn)生不同類型配子的數(shù)目及生活力差異等方面對實驗結果作出合理解釋．單體♀在減數(shù)分裂時，形成的n-1型配子多于n型配子導致實驗一結果中單體植株所占比例大；n-1型雄配子對外界環(huán)境更敏感，生活力差導致實驗二結果中單體植株所占比例�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關生物學實驗的敘述中，正確的是（　　）
A．用無水乙醇或丙酮提取、分離紫色洋蔥鱗片葉中的色素
B．用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察質壁分離時看不到染色體
C．觀察線粒體用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞效果更佳
D．粗提取DNA實驗中，用0.14mol/LNacl溶解DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．為在酵母中高效表達絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍钙珢鄣拿艽a子AGA，由此發(fā)生的變化不包括（　�。�
A．植酸酶基因的堿基序列改變B．植酸酶氨基酸序列改變
C．編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低D．配對的反密碼子為UCU

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中，TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請回答下列問題：
（1）寒冷刺激后，圖中過程①的活動較其它過程更早增強，過程③產(chǎn)生的激素可作用于肝細胞，提高其細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)熱增多．
（2）圖中過程④和⑤表示負反饋調節(jié)．甲狀腺激素能進入垂體TSH分泌細胞內發(fā)揮作用，表明該細胞能通過細胞內受體接受信息．
（3）人體長期缺碘會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。�，此時圖中過程①②在增強．
（4）臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病，原因是激素彌散到體液中，隨血液流到全身（或通過體液運輸）．某甲狀腺功能異�；颊�，檢測到其體內產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，則該患者血液中TSH含量比正常值低．另一甲狀腺功能異�；颊撸虑鹉X功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，此時醫(yī)生可通過靜脈注射TSH（或促甲狀腺激素），然后檢測血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來診斷該患者甲狀腺是否發(fā)生了病變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞分化過程中細胞器的種類或數(shù)量發(fā)生改變
B．細胞生長過程中與外界環(huán)境進行物質交換的效率逐漸提高
C．從某人體內癌細胞，衰老細胞和凋亡細胞中提取的核基因應相同而RNA不同
D．癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少，但不影響信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結構，如表為一未受人類干擾的自然湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成．請據(jù)圖回答．
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個體數(shù)223919705463748554857269494
注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推．
（1）圖甲中①可表示光合作用和化能合成作用生理過程．
（2）圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是含碳有機物、CO2．
（3）乙圖中蛇能根據(jù)鼠的氣味去獵捕后者，鼠同樣能根據(jù)蛇的氣味或行為特征躲避捕獵，可見信息能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定．
（4）通常，種群的年齡結構大致可以分為三種類型，分別增長型、穩(wěn)定性、衰退型．研究表明：該魚在3+時達到性成熟（進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年）．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是逐漸減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盜取其中的花蜜（盜蜜），花筒上雖留下小孔，被盜蜜的花仍會開花，但影響結實率．密林熊蜂偏愛從較大、較高的花盜密，其身體不會接觸到花的柱頭．據(jù)此作出的分析，正確的是（　�。�
A．密林熊蜂與正常傳粉者之間存在競爭關系
B．密林熊蜂不影響角蒿的進化
C．該盜蜜行為不會影響角蒿的種群密度
D．可采用標志重捕法調查密林熊蜂的盜蜜頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染病毒傳播給后代，導致產(chǎn)量降低、品質變差．運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗．草莓微型繁殖的基本過程如圖所示：

請回答：
①微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取莖尖作為外植體，其依據(jù)是莖尖病毒極少，甚至無病毒．
②在過程①中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織，接種后2--5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是外植體消毒不徹底．

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