下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確的是( )
A.負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
C.某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由同一營養(yǎng)級的其他生物替代
D.平衡生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
科目:高中生物 來源:2016屆湖北穩(wěn)派高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對有關(guān)實驗的敘述,正確的是( )
A.觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗時可用洋蔥內(nèi)表皮做實驗材料
B.在用淀粉酶水解淀粉和蔗糖驗證酶的專一性實驗時可用碘液進行檢測
C.在綠葉中色素提取、分離實驗中,得到的色素帶最寬的是葉黃素
D.檢測試管中雞蛋清溶液是否是蛋白質(zhì),可以加入適量雙縮脲,搖勻并觀察顏色變化
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西漢中高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米為一年生植物。某農(nóng)場種植的H品種玉米自交后代中,發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株。此變異植株因光合作用不足,在開花前死亡。請分析回答:
(1)有研究者提出:玉米葉片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少。取等質(zhì)量的黃綠色葉片和正常的綠色葉片,分別加入 作為提取液,研磨、過濾得到濾液;再用紙層析法分離濾液中的色素。若黃綠色葉片色素分離的實驗結(jié)果如圖中的 (甲,乙)所示,則說明上述假設(shè)成立。
(2)研究者對上述變異有兩種假設(shè):
假設(shè)1:與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因(M基因)發(fā)生了基因突變;
假設(shè)2:葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致。
研究者讓H品種玉米進行單株自交,其中某株玉米所結(jié)種子再種植,子一代中葉片黃綠色有125株,葉片綠色有335株。
①上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè) 解釋。假設(shè)2所述的變異屬于 變異。
②若假設(shè)1成立,則葉片黃綠色變異為 (顯性,隱性)突變。檢測該變異是否由單基因突變引起 (能,不能)用測交實驗,理由是 。
③提取 的DNA,利用PCR技術(shù)進行特異性擴增,若 ,則證明假設(shè)2不成立。
(3)若綠色玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中,也會出現(xiàn)黃綠色玉米植株,此現(xiàn)象 (屬于,不屬于)變異。
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學(xué)高三期中考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示植物細胞代謝的某些過程,圖乙表示光照強度與CO2吸收量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題。(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細胞器)
(1)圖甲中,細胞器b中①被消耗的場所是 ;細胞器c中有③物質(zhì)參與的是 (哪種生理過程哪個階段)。
(2)圖甲中物質(zhì)④是 ;此細胞內(nèi)合成⑤物質(zhì)的場所有 。
(3)細胞器b與細胞器c均能大量生成ATP,ATP的用途有什么不同?
(4)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點和B點光合速率的因素是 (答主要兩點)。
(5)請在下圖中用箭頭標(biāo)出A點時CO2的移動方向。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙分別表示真核細胞中的某種結(jié)構(gòu),a、b表示有關(guān)化學(xué)反應(yīng)。下列說法錯誤的是
A.a(chǎn)產(chǎn)生的[H]不能參與b
B.能進行a的細胞一定能進行b
C.甲、乙都能產(chǎn)生ATP用于各項生命活動
D.甲的外側(cè)和乙的內(nèi)側(cè)基質(zhì)中都存在著少量DNA
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國是糖尿病高發(fā)國家之一,胰島素在臨床上的需求量非常大。如圖是該蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),下列有關(guān)這種激素的敘述不正確的是( )。
A.從圖1可以判斷該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈,49個肽鍵
B.據(jù)圖1分析該蛋白質(zhì)形成過程中分子量共減少了888
C.圖2所示對應(yīng)的R基是①②④⑥⑧
D.據(jù)圖2分析,該蛋白質(zhì)中至少應(yīng)含有4個—COOH,3個—NH2
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并鑒定該生物的類別,則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)( )
①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高一國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯誤的是
A.植物體內(nèi)的水分可參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸
B.水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一
C.水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響
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