18．以下關(guān)于染色體和DNA的敘述中，正確的是（　　）
A．人類基因組的2萬多個(gè)基因平均分布在正常體細(xì)胞的46條染色體上
B．真核生物的DNA主要分布在染色體上，因此染色體是真核生物的遺傳物質(zhì)
C．中心法則概括了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞規(guī)律
D．基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

分析 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．

解答 解：A、人類基因組的2萬多個(gè)基因，基因的主要載體是染色體，但染色體形態(tài)大小不一，則分布在染色體上是不平均的，A錯(cuò)誤；
B、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而DNA主要分布在細(xì)胞核的染色體上，B錯(cuò)誤；
C、中心法則就是指生物在生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖過程中的遺傳信息的傳遞過程，其涵蓋了幾乎所有生物的遺傳信息傳遞規(guī)律，C正確；
D、DNA分子的遺傳信息儲(chǔ)存在堿基對(duì)的排列順序中，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查中心法則的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．番茄紫莖（A）對(duì)綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對(duì)馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳：
F1代性狀紫莖綠莖缺刻葉馬鈴薯葉
數(shù)量（個(gè)）495502753251
（1）用兩個(gè)番茄親本雜交，F(xiàn)1性狀比例如表．這兩個(gè)親本的基因型分別是AaBb和aaBb．
（2）基因型為AaBb的番茄自交，在形成配子時(shí)，等位基因A與a的分開時(shí)期是減數(shù)分裂第一次分裂后期，F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{4}$，F(xiàn)1中基因型為AABb的比例是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．回答下列問題：

（1）科學(xué)家用流動(dòng)鑲嵌模型較好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，該模型認(rèn)為生物膜具有流動(dòng)性，其原因是組成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的．
（2）圖1表示的生理過程是有氧呼吸第三階段，圖1中所示的生物膜為線粒體內(nèi)膜（嵴）（填結(jié)構(gòu)）．圖3表示的生理過程是光反應(yīng)．
（3）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖1中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白，如果將圖2所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸都不會(huì)（都會(huì)/有一個(gè)會(huì)/都不會(huì)）受到影響，原因是紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散不需要能量，而紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排出乳酸所需能量由無氧呼吸提供（或哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸）．
（4）圖1～3說明生物膜具有的功能有能量轉(zhuǎn)換、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于有絲分裂的敘述正確的是（　�。�
A．壽命短的細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，壽命長(zhǎng)的細(xì)胞有絲分裂能力強(qiáng)
B．單細(xì)胞生物都是通過有絲分裂進(jìn)行繁殖的
C．有絲分裂后期細(xì)胞兩極各有一套染色體，這兩套染色體的形態(tài)和數(shù)目完全相同
D．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中中心體的倍增發(fā)生在前期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程．下列敘述正確的是（　�。�
A．c過程中一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條不同肽鏈的合成
B．轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的RNA含有起始密碼子序列
C．在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過程的基因存在差異
D．科學(xué)家研制了一種化學(xué)物質(zhì)能使人體的致病基因不表達(dá)，則該物質(zhì)很可能是干擾了細(xì)胞內(nèi)的a、b和c過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲表示真核生物細(xì)胞中染色體（DNA）在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)，圖乙表示在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的重要生理活動(dòng)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程③發(fā)生的時(shí)期是有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期．
（2）圖乙表示遺傳信息傳遞中的翻譯過程；由圖可知甲硫氨酸的密碼子是AUG；連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-NH-CO-．
（3）甲、乙兩圖的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中含有的大分子物質(zhì)有DNA、RNA、蛋白質(zhì)（或核酸和蛋白質(zhì)）．
（4）組成細(xì)胞的4類主要化合物除圖甲、乙所包含的外，還有脂質(zhì)，組成它的化學(xué)元素主要是C、H、O．
（5）與植物相比，動(dòng)物特有的二糖是乳糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是DNA分子復(fù)制的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）如圖表示DNA復(fù)制，過程，需要解旋酶和DNA聚合酶的作用．
（2）圖中的[2]過程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的互補(bǔ)配對(duì)，參與配對(duì)的物質(zhì)是游離在周圍的脫氧核苷酸．
（3）圖中的過程可看出該過程的特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制（寫兩個(gè)主要特點(diǎn)）原核生物中該過程主要場(chǎng)所擬核、質(zhì)粒．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，下面有關(guān)該過程敘述正確的是

①此過程屬于初生演替，最終一定能演替成為森林

②此過程屬于次生演替，最終不一定能演替成為森林

③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田

④該雜草地動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象，所以該群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

⑤動(dòng)植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象，群落有垂直結(jié)構(gòu)

A．①④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

多營(yíng)養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA）是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚的排泄物順?biāo)�，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說法中正確的是

A. 貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B. IMTA有利于物質(zhì)的循環(huán)再生

C. IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品

D. 籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的食物網(wǎng)更復(fù)雜

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