DNA分子作為遺傳物質(zhì)必須具備自我復制的能力,以保證其在親子代間的連續(xù)性,下列關于DNA分子的復制正確的是(  )
A、沃森,克里克提出了半保留復制和全保留復制推測
B、A-T,G-C的配對原則,為DNA精確復制提供了保證
C、某真核細胞DNA帶上32P,在不含32P的環(huán)境中分裂3次,每個子細胞都有32P染色體
D、復制的染色體上,每條染色單體上均有一條脫氧核苷酸鏈
考點:DNA分子的復制
專題:
分析:DNA復制時間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連接酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復制過程:邊解旋邊復制. 
DNA復制特點:半保留復制.
DNA復制結(jié)果:一條DNA復制出兩條DNA.
DNA復制意義:通過復制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答: 解:A、1953年沃森和克里克在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)基礎上提出了DNA復制的方式是半保留復制假說,于1958年得到實驗證實,但沒有提出全保留復制推測,A錯誤;
B、在DNA分子中,A-T、G-C的配對原則,為DNA精確復制提供了保證,B正確;
C、細胞內(nèi)全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂,第一次分裂形成的兩個細胞中染色體均被標記,第二次分裂后期時由于分開的子染色體隨機移向兩極,所以分裂3次后,形成的8個細胞中被標記的染色體不能確定,C錯誤;
D、復制的染色體上,每條染色單體上均有1個DNA分子、2條脫氧核苷酸鏈,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查DNA復制的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

關于糖分解代謝的敘述,錯誤的是( 。
A、發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
B、甜菜里的止咳糖漿水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
C、乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
D、枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關敘述錯誤的是( 。
A、一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的
B、除病毒外,一切生物都是由細胞構(gòu)成的,細胞是構(gòu)成有機體的基本單位
C、SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動
D、單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動,多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復雜的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)谷氨酸的某個階段.下列有關敘述不正確的是(  )
A、該生長曲線是微生物在連續(xù)培養(yǎng)條件下獲得的
B、曲線中的代謝產(chǎn)生最可能屬于初級代謝產(chǎn)物
C、調(diào)整培養(yǎng)液中C:N為4:1可以提高該產(chǎn)物產(chǎn)量
D、曲線表明該產(chǎn)物的形成速率與菌體數(shù)量有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點是( 。
①正交與反交結(jié)果不同                      ②男女患者比例大致相同
③男性患者多于女性,或女性患者多于男性      ④可代代遺傳或隔代遺傳.
A、③④B、①④C、①③D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某單基因遺傳病系譜圖,通過基因診斷知道3號個體不攜帶該遺傳病的致病基因.有關該遺傳病的分析錯誤的是( 。
A、該致病基因一定位于性染色體上
B、6號和7號生一個患病男孩的概率為
1
8
C、若6號和7號已生育一個患病男孩,則再生一個患病男孩的概率為
1
4
D、3號和4號再生一個男孩,該男孩不患此病的概率為
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某個紅綠色盲家族的遺傳系譜圖,白化基因是a,色盲基因是b,請回答:(圖中“□”表示男正常,“○”表示女正常)
(1)A、a和B、b的遺傳遵循的規(guī)律是
 

(2)甲病是
 
。ㄌ畎谆』蚣t綠色盲。4號個體的基因型為
 

(3)7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是
 

(4)若7號和9號結(jié)婚并生育了一個孩子,則這個孩子只患一種病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于表現(xiàn)型與基因型的敘述正確的是( 。
A、DD與dd在任何條件下,都分別表現(xiàn)為高莖(D)和矮莖(d)
B、Yy Rr個體自交,后代一定有4種表現(xiàn)型
C、AaBbDd與aabbDd雜交,子代中不同于親本的表現(xiàn)型占
7
8
D、Dd個體在不同環(huán)境條件,其表現(xiàn)型可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如下實驗裝置可用于探究酵母菌所進行的呼吸作用類型,溶液用清水與用NaOH溶液可形成對照,下列實驗變量、實驗結(jié)果與結(jié)論對應正確的一組是( 。
①清水            ②NaOH溶液  
③液滴左移         ④液滴右移
⑤液滴不移動       ⑥只進行需氧呼吸 
⑦只進行厭氧呼吸    ⑧同時進行需氧呼吸與厭氧呼吸.
A、①⑤⑦B、②③⑦
C、②⑤⑧D、①④⑧

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