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某中學的學生為了調查該地某湖泊的水質污染狀況,在注入湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中的動植物的種類和數量,結果如下:①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲,如草履蟲,且數量極多;②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多,且數量也極大;③號水源水樣中未見任何動植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;④號水源水樣中浮游動植物有發(fā)現,但數量不多。根據以上結果回答:

1)該湖泊的污染源中污染的嚴重性由重到輕的排列順序是____________。

2)①號水源的污染物主要是____________,②號水源的污染物主要是____________,③號水源的污染屬____________________________。

3)假若①號和③號水源的污染屬同一性質,程度相同,則①號水源排污點離湖泊入水口的距離比③號水源__________________。

4)為了改變湖泊的污染狀況,首先必須治理的是________________水源,一般是由__________排出的廢水。治理的方法有______________________等幾種。

 

答案:
解析:

(1)③①②④  (2)有機物  N、P  有毒化學物質  (3)遠  (4)③號  化工廠  物理沉降、化學分解、生物凈化

 


提示:

生態(tài)系統的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性決定于生態(tài)系統自動調節(jié)能力的大小,自動調節(jié)能力大小決定營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網)的復雜程度。①號水源看到單一纖毛蟲,且數量極多,沒有生產者,說明水中有較多的細菌和有機物,所以該水質污染較嚴重;②號水源單細胞藻類極多,有生產者,但無消費者,不能構成食物鏈,是富營養(yǎng)化的結果,水質輕度污染;③號水源未見任何動植物,且發(fā)出刺鼻氣味,水質污染最嚴重;④號水源有生產者、消費者,形成了食物鏈,有自動調節(jié)能力,生態(tài)系統穩(wěn)定性將逐漸恢復,水質較好。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:活題巧解巧練·高考生物(第二輪) 題型:022

某中學的學生為了調查該地湖泊的水質污染狀況,在注入湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中的動植物的種類和數量,其結果如下:①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲(如草履蟲),且數量極多;②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多,且數量極大;③號水源水樣中未見任何動植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;④號水源水樣中浮游動植物均有發(fā)現,但數量不多。根據以上結果回答:

(1)該湖泊的污染源中污染的嚴重性由重到輕的排列順序是________。

(2)①號水源的污染物主要是________;②號水源的污染物主要是________;③號水源的污染物主要是________。

(3)假若①號和③號水源的污染屬同一性質,程度相同,則①號水源排污點離湖泊入口的距離比③號水源________。

(4)為了改變湖泊的污染狀況,首先必須治理的是________水源,這一水源一般是由________排出的廢水,治理的方法有________等幾種。

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科目:高中生物 來源:黃岡中學 高二生物(下冊)、期中測試卷 題型:071

某中學的學生為了調查該地區(qū)某湖泊的水質污染狀況,在注入湖泊的3個主要水源的入口處采集水樣,并鏡檢水樣中的動植物的種類和數量,結果如下:

①號水源水樣中只有單一種類的纖毛蟲,如:草履蟲,且數量較多;

②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多,且數量極大;

③號水源水樣中未見任何動植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;

④號水源水樣中浮游動植物均有發(fā)現,但數量不多。

根據以上結果回答:

(1)①號水源的污染物主要是________,②號水源的污染物主要是________,③號水源的污染物主要是________。

A.N、P等無機物

B.有機物

C.有毒化學物質

(2)為了改變湖泊的污染狀況,人們準備對③號水源進行治理,③號水源一般是由________排出的廢水。治理方法有________等幾種。

(3)面對湖泊被嚴重污染,有學生提出建議:①建立攔污閘,對入湖污水預先進行治理;②將長江水引入沖洗,使死水變活;③利用植物的凈水作用,恢復湖中的荷藕、菱、水葫蘆的種植,并將植物葉莖回收,經發(fā)酵產生沼氣。從長遠的觀點看,你同意哪些觀點?并說出理由。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某中學的學生為了調查該地某湖泊的水質污染狀況,在洼入湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中的動植物的種類和數量。結果如下:

①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲,且數量極多;②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多,且數量也極大;③號水源水樣中未見任何動植物,且發(fā)出刺鼻的氣味。④號水源水樣中浮游動植物均有發(fā)現,但數量不多。根據以上結果回答:

(1)該湖泊的污染源中污染的嚴重性由重到輕的排列順序是____          ______。

(2)①號水源的污染物主要是_____        ___;②號水源的污染物主要是_____           ___;③號水源的污染物主要是_____                  ___。

(3)假若①號和③號水源的污染屬同一性質,程度相同,則①號水源排污點離湖泊入水口的距離比③號水更________(近、遠)

(4)為了改變湖泊的污染狀況,首先必須治理的是________水源,這一水源一般是由____   ____排出的廢水,治理的方法有____      ____、_____      ___、_____      ___。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

某中學的學生為了調查該地某湖泊的水質污染狀況,在洼入湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中的動植物的種類和數量。結果如下:
①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲,且數量極多;②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多,且數量也極大;③號水源水樣中未見任何動植物,且發(fā)出刺鼻的氣味。④號水源水樣中浮游動植物均有發(fā)現,但數量不多。根據以上結果回答:

(1)該湖泊的污染源中污染的嚴重性由重到輕的排列順序是______________。

(2)①號水源的污染物主要是____________;②號水源的污染物主要是____________;③號水源的污染物主要是____________。

(3)假若①號和③號水源的污染屬同一性質,程度相同,則①號水源排污點離湖泊入水口的距離比③號水更________(近、遠)

(4)為了改變湖泊的污染狀況,首先必須治理的是________水源,這一水源一般是由____________排出的廢水,治理的方法有____________、____________、____________。

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