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下列有關細胞膜功能與結構的敘述中，錯誤的是（ ）

A．可用纖維素酶鑒定細胞膜的組成成分

B．控制物質進出細胞

C．在物質運輸和信息傳遞中起重要作用

D．磷脂雙分子層是膜結構的基本支架

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白．以下有關基因工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞
B．采用反轉錄的方法得到的目的基因有內含子
C．基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的
D．不同種的限制酶切割同一DNA分子，可能產生相同的黏性末端

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．初步研究標明，β-AP沉積是老年癡呆的主要病理特征．β-AP是由APP（由695個氨基酸組成的跨膜蛋白）經過異常加工而成，具體過程如圖．下列有關推測不正確的是（　�。�
A．APP的合成與核糖體密切相關
B．β-分泌酶和γ-分泌酶斷開的化學鍵相同
C．APP分子形成β-AP分子需要脫去兩分子水
D．β-AP的存在可能會引起大腦功能異常

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．油菜物種Ⅰ（2n=20）與Ⅱ（2n=18）雜交產生的幼苗經秋水仙素處理后，得到一個油菜新品系（Ⅰ的染色體和Ⅱ的染色體在減數分裂時不會相互配對）．
（1）秋水仙素通過抑制分裂細胞中紡錘體的形成，導致染色體加倍．
（2）觀察油菜新品系根尖細胞有絲分裂，處于分裂后期的細胞中含有76條染色體．
（3）該油菜新品系經多代種植后出現不同顏色的種子，已知種子顏色由一對基因A/a控制，并受另一對基因R/r影響．用產黑色種子植株（甲）、產黃色種子植株（乙和丙）進行以下實驗：
組別親代F1表現型F1自交所得F2的表現型及比例
實驗一甲×乙全為產黑色種子植株產黑色種子植株：產黃色種子植株=3：1
實驗二乙×丙全為產黃色種子植株產黑色種子植株：產黃色種子植株=3：13
①由實驗一得出，種子顏色性狀中黃色對黑色為隱性．
②分析以上試驗可知，當R基因存在時會抑制A基因的表達．實驗二中丙的基因型為AARR，F2代產黃色種子植株中雜合子的比例為$\frac{10}{13}$．
③有人重復實驗二，發(fā)現一F1植株，其體細胞中含R/r基因的同源染色體有三條（其中兩條含R基因），請解釋該變異產生的原因：植株丙在減數第一次分裂后期含R基因的同源染色體未分離．讓該植株自交，理論上后代中產黑色種子的植株所占比例為$\frac{1}{48}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是（ ）

A．質壁分離與復原 B．核糖體合成蛋白質

C．吞噬細胞胞吞細菌 D．分泌蛋白的合成與分泌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關顯微鏡操作的敘述，正確的是（ ）

A．標本染色較淺，觀察時可選用凹面反光鏡和調大光圈

B．轉換高倍物鏡時，應先將所要觀察的物像移到視野正中央

C．若要換用高倍物鏡觀察，需先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本

D．若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質是逆時針流動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細胞結構不能在光學顯微鏡下觀察到的是（ ）

A．核糖體 B．線粒體 C．液泡 D．染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將同一植物的細胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，測得細胞體積隨時間的變化曲線如圖所示，則a、b、c依次代表（ ）

A．蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B．甘油溶液、蔗糖溶液、清水

C．清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D．清水、甘油溶液、蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源：2016屆福建長泰第二中學高三下第一次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為某學校興趣小組探究影響植物光合作用因素所做的實驗。

容器

植物

部位

光質

光照強度 （klx）

溫度（℃）

O2增加速率（mL/8小時）

1

天縫葵

葉

紅

20

22

120

2

天世葵

葉

黃

20

22

15

3

天世葵

根

紅

20

22

-10

4

紫羅蘭

葉

紅

20

22

80

5

紫羅蘭

葉

黃

20

22

10

（1）1號容器天竺葵產氧速率是 mL/8小時。

（2）據表可知，探究影響植物光合作用因素有 。

（3）1號容器比2號容器O2增加速率大，只是因為天竺葵吸收紅光比黃光多，而不是不同光質下天竺葵呼吸速率不同，為了充分證明這一結論。還要增加6號實驗組，這組實驗如何設計： 。 若6號容器天竺葵的O2增加速率與 號的相同，則上述結論成立。

（4）5號容器紫羅蘭的線粒體內將丙酮酸的能量轉化成 。

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