下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是

A. 觀察脂肪細(xì)胞時(shí),換用高倍鏡后視野會(huì)變暗,這時(shí)應(yīng)該使用較小光圈或換平面鏡

B. 觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),主要觀察液泡顏色深淺的變化

C. 觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異時(shí),選擇分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)泡進(jìn)行比較

D. 觀察吡羅紅(派洛寧)甲基綠染色的細(xì)胞時(shí),細(xì)跑核和細(xì)抱質(zhì)分別呈紅色和藍(lán)綠色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體,且敏感基因與抗性基因是1對(duì)等位基因。下列敘述正確的是

A.突變體若為1條染色體的片段缺失所致,則該抗性基因一定為隱性基因

B.突變體若為1對(duì)同源染色體相同位置的片段缺失所致,則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型

C.突變體若為基因突變所致,則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型

D.抗性基因若為敏感基因中的單個(gè)堿基對(duì)替換所致,則該抗性基因一定不能編碼肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)馬鈴薯在發(fā)芽過(guò)程中___________酶的含量(活性)增高,促使淀粉水解,將其水解產(chǎn)物制成勻漿,可與___________試劑發(fā)生作用產(chǎn)生磚紅色沉淀。

(2)植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),但細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開(kāi)的,是因?yàn)檎婧思?xì)胞具有____________系統(tǒng)。

(3)把含有酚氧化酶的提取液做如表的實(shí)驗(yàn)處理:

步騍
試管
 

①釀氧化酶提取液的處理
 

②加入緩 沖液
 

③加入酚類底物
 

實(shí)驗(yàn)后的顏色
 

A
 

不作處理
 

2mL
 

2mL
 

褐色
 

B
 

加入蛋白酶,10分鐘
 

2mL
 

2mL
 

無(wú)色
 

C
 

加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10分鐘
 

2mL

 

2mL
 


 

實(shí)驗(yàn)后試管C中的顏色是________,試管A、B對(duì)照,說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)成分是___________,試管A、C對(duì)照,說(shuō)明強(qiáng)酸使酚氧化酶____________被破壞而失活。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了遺傳因子的傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

B.T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力

C.沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時(shí)利用的物理模型構(gòu)建的方法

D.草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的一個(gè)細(xì)胞示意圖,據(jù)圖分析相關(guān)敘述正確的是

A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,為次級(jí)精母細(xì)胞,內(nèi)含8 條染色體

B.此精原細(xì)胞在四分體時(shí)期染色體發(fā)生了交叉互換,此變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C.此精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b

D.此精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程形成四個(gè)精子,其基因型分別為AB、AB、ab、ab

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是

A. DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性

B. RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可儲(chǔ)存遺傳信息

C. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省洛陽(yáng)市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究乙烯影響椬物根生長(zhǎng)的機(jī)理,研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)一:研究者將擬南芥幼苗分別放在經(jīng)不同處理的培養(yǎng)液中培養(yǎng), 幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度,結(jié)果如下表:

組別

植物激素及處理濃度(μM)

根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度(μm))

1

對(duì)照

175.1

2

0.20ACC

108.1

3

0.05IAA

91.1

4

0.20ACC+0.05IAA

44.2

(注:ACC是乙烯前體,分解后產(chǎn)生乙烯,IAA是生長(zhǎng)素)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 。

(2)實(shí)驗(yàn)二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng),12小時(shí)后測(cè)定幼苗根中生長(zhǎng)素的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析,可得出的結(jié)論是 。

(3)擬南芥幼苗頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò) 方式向下運(yùn)輸,植物激素與動(dòng)物激素在作用方式上的相似之處是 (答出兩點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省洛陽(yáng)市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)査法是生態(tài)學(xué)常用的研究方法,下列有關(guān)敘述正確的是

A.調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度常用取樣器取樣法

B.樣方法只適用于調(diào)査植物種群的密度

C.用標(biāo)志重捕法調(diào)査時(shí),標(biāo)記物的脫落,將會(huì)導(dǎo)致調(diào)査結(jié)果較實(shí)際值偏小

D.調(diào)查酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí),將樣液滴人計(jì)數(shù)室后蓋上蓋玻片,再用顯微鏡觀察

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高一上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

在陽(yáng)光明媚、水草豐茂的的鄂爾多斯草原上,生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細(xì)菌、真菌等,關(guān)于它們的敘述中正確的是( )

①它們共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個(gè)種群

③它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落

④它們中絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌屬于異養(yǎng)生物

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

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