【題目】DNA的羥基(-OH)末端稱為( )
A. 3′端 B. 5′端 C. 1′端 D. 2′端
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答:
(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由于________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性。
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下圖所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的________。
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過。物質(zhì)的這種跨膜方式為________,體現(xiàn)了生物膜功能上的________性。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明____________________是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
(4)下圖為胰島B細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部)。胰島B細(xì)胞通過基因控制合成并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________(用圖中序號(hào)表示)。胰島素以胞吐方式分泌出胰島B細(xì)胞后,作用于靶細(xì)胞,通過促進(jìn)靶細(xì)胞____________,發(fā)揮降低血糖的作用。
(5)以上事實(shí)主要體現(xiàn)了生物膜在________上的統(tǒng)一及聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)無菌操作轉(zhuǎn)接培養(yǎng)物的敘述中,正確的是( )
①接種環(huán)在火焰上灼燒滅菌
②在火焰旁冷卻接種環(huán),并打開棉塞
③打開棉塞的試管口通過火焰
④將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液,蘸取一環(huán)菌液轉(zhuǎn)移到一裝有無菌培養(yǎng)基的試管中
⑤將試管口塞上棉塞
⑥接種環(huán)進(jìn)行滅菌
A. ①②④⑤⑥ B. ①②③④⑤
C. ①②③④⑤⑥ D. ①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦生了一對(duì)“龍鳳”雙胞胎,其中男孩正常,女孩色盲。則這對(duì)夫婦的基因型是
A. XbY、XBXB
B. XBY、XBXb
C. XbY、XBXb
D. XBY 、XbXb
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查研究,某種植物能合成兩種對(duì)人類某種疾病有醫(yī)療價(jià)值的藥物成分,其合成途徑如下圖所示。
現(xiàn)有兩種純種植物,一種只能合成藥物1,另一種兩種藥物都不能合成,這兩種植物雜交,F(xiàn)1都只能合成藥物1;F1自交后,產(chǎn)生的F2中三種表現(xiàn)型及比例是:只能合成藥物1∶兩種藥物都能合成∶兩種藥物都不能合成=9∶3∶4。請(qǐng)回答下列問題。
(1)請(qǐng)推斷這兩種植物的基因型: ________________________________。
(2)能正確表示F1中兩對(duì)基因位置的是圖_______________________________________。
(3)F2能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。
(4)F1與基因型為________的植株雜交,后代植株中能合成兩種藥物的比例最高,其比例為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(實(shí)驗(yàn)探究)薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如下圖)。
(1)圖中親本基因型為________________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循________________。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為________________________。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為________________。
(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為________;還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是________________。
(3)現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí))的薺菜種子可供選用。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①________________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.如果______________________________________,則包內(nèi)種子基因型為AABB;
Ⅱ.如果______________________________________,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
Ⅲ.如果______________________________________,則包內(nèi)種子基因型為aaBB。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如表反映出西方社會(huì)思想文化的發(fā)展趨勢(shì)是( )
時(shí)間 | 事件 | 思想主張 |
14-17世紀(jì) | 文藝復(fù)興 | 人文主義思想 |
17-18世紀(jì) | 啟蒙運(yùn)動(dòng) | 理性精神 |
1859年 | 達(dá)爾文進(jìn)化論 | 挑戰(zhàn)封建神學(xué)創(chuàng)世說 |
A. 神本化、人本化 B. 理性化、科學(xué)化 C. 宗教化、理性化 D. 科學(xué)化、宗教化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是( )
A.其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵
C.它們不能被反復(fù)使用
D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶
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