下列省關(guān)生物變異的敘述正確的是

A. 基因突變和基基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料，它們都可以改變基因型

B. 基因重組和染色體變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異只能改變基因的數(shù)量，不能改變基因的排列順序

D. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)涉及的生物變異是基因突變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、麻城一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時(shí)應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等

B．雜交實(shí)驗(yàn)過程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn)，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）

C．兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀，這一結(jié)果既否定融合遺傳又支持孟德爾的遺傳方式

D．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了假說演繹法，“演繹”過程指的是對測交過程的演繹

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

崇明島地處長江口，島上的東灘濕地是我國國家級的鳥類自然保護(hù)區(qū)。上世紀(jì)九十年代中期，為了保灘護(hù)堤，崇明東灘開始引種互花米草�；セ撞莸叵赂o發(fā)達(dá)，能夠促進(jìn)泥沙的快速沉降和淤積。不料互花米草生長迅猛，以每年增長兩平方公里的速度霸占了光灘，令本土植物一步步失去了家園，嚴(yán)重威脅到鳥類的生存環(huán)境。

2006年開始，生態(tài)專家們嘗試用化學(xué)試劑、火燒、反復(fù)刈割等各種辦法來清除入侵的互花米草，但是效果都不佳。經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)試驗(yàn)，專家們終于發(fā)明了蓄水刈割法，即先把一個(gè)區(qū)域圍起來，割去互花米草的地上部分，再水淹半年，收到了很好的效果。

根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（1）若要調(diào)查互花米草的種群密度，常用的方法是_______________。

（2）互花米草泛濫成災(zāi)的原因之一，就是在本地沒有____________，這也導(dǎo)致無法對它進(jìn)行生物防治。

（3）互花米草根系非常發(fā)達(dá)，密度也非常大，它使很多底棲動物無法適應(yīng)，同時(shí)其果穗又不結(jié)實(shí)，無法為鳥類提供_________，導(dǎo)致該濕地的____________明顯降低。

（4）在各種治理方案中，科學(xué)家首先放棄的是化學(xué)試劑，主要原因是___________。而采用刈割的方法不但起不到治理效果，反而促進(jìn)了互花米草的____________。

（5）采用蓄水刈割法比起火燒和刈割的方法來，優(yōu)點(diǎn)主要是能使其__________徹底死亡。

（6）科學(xué)家特意在修復(fù)區(qū)周圍留了一塊入侵區(qū)不予治理，是想讓其作為________來說明控制區(qū)的治理效果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第六次摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量

B. 調(diào)查土壤小動物豐富度的方法是記名計(jì)算法或目測估計(jì)法

C. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

D. 不同地區(qū)的群落演替最終都會演替到森林階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家兔的體色由兩對等位基因控制（分別用A、a和B、b表示），現(xiàn)讓一只純合的灰兔和一只純合的白兔雜交全是灰兔。讓F1中雌、雄個(gè)體相互交配，得到的F2中有三種表現(xiàn)型，分別為灰兔、黑兔和白兔，它們的比例為9:3:4。請分析回答下列問題：

（1）控制家兔體色的兩對基因的遺傳遵循基因的由組合定律，請說明判斷的理由：_____________________

____________________________________________________________。

（2）親本灰兔和白兔的基因型分別為______________________________。

（3）F2中黑兔的基因型有_____________種，純合黑兔占F2的比例為_______________。F2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的概率是_____________。

（4）若要確定某黑兔是否為純合子，請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)加以證明。

①設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn): ____________________________________________。

②結(jié)果預(yù)測:______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)果蠅棒眼性狀是由于 X 染色體上16A 區(qū)段重復(fù)導(dǎo)致，染色體結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)型關(guān)系見下表。如圖表示 16A 區(qū)段中的部分 DNA 片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過程。請回答問題：

（1）DNA的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由__連接。RNA中，相鄰的核糖核苷酸通過__鍵相連。與③相比，②中特有的堿基配對方式是__。

（2）若要改造此多肽分子，將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為 CCA、CCG、CCU、CCC)，可以通過改變 DNA 模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn)，即由__。

（3）雌果蠅 a 與雄果蠅 f 雜交，F(xiàn)1 表現(xiàn)型為__。

（4）雌果蠅 c 與雄果蠅 e 雜交，正常情況下 F1 都為棒眼，但出現(xiàn)了少數(shù)正常眼和重棒眼果蠅。研究發(fā)現(xiàn)這與同源染色體之間的不等交換有關(guān)，依據(jù)該理論，上述雜交后代中出現(xiàn)異常果蠅是由于親本中__果蠅在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生不等交換，產(chǎn)生了____的配子。

（5）若用 b 代表一個(gè) 16A 區(qū)段，B 代表兩個(gè) 16A 區(qū)段，科研人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系 XmBXb，其細(xì)胞中的一條 X 染色體上攜帶隱性致死基因 m，且該基因與 B 始終連在一起，如圖所示。m 基因在純合（XmBXmB、XmBY）時(shí)能使胚胎致死。請用遺傳圖解寫出棒眼雌果蠅（XmBXb ）與正常眼雄果蠅（XbY）雜交獲得F1的過程。__

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，II2的致病基因位于1對染色體，II3和II6的致病基因位于另1對染色體，這2對基因均可單獨(dú)致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A．II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B．若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無來自父親的致病基因

C．若II2所患的是常染色體隱性遺傳病，III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D．若II2與II3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將染色體上全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性哺乳動物細(xì)胞（染色體數(shù)為20）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。下列推斷中，正確的是

A．若減數(shù)分裂結(jié)束，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中有5對同源染色體，每條都含32P

B．若進(jìn)行一次有絲分裂結(jié)束，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中含20條染色體，其中10條含32P

C．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則每個(gè)減Ⅱ后期細(xì)胞中均含2個(gè)Y染色體且都含32P

D．若進(jìn)行一次有絲分裂，則分裂中期細(xì)胞的染色體上共有40個(gè)DNA分子且都含32P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省紹興市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠組成脫氧核苷酸的三個(gè)小分子物質(zhì)的連接方式是（ ）

A．脫氧核糖—腺嘌呤—磷酸 B．尿嘧啶—脫氧核糖—磷酸

C．磷酸—脫氧核糖—胞嘧啶 D．鳥嘌呤—磷酸—脫氧核糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案