下圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的部分圖像。下列敘述正確的是
A.甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組
B.丙細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞
C.丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體
D.戊細(xì)胞的基因組成是Ab或aB
A
【解析】
試題分析:圖示甲表示細(xì)胞有絲分裂后期,染色體數(shù)目臨時(shí)加倍,共有4個(gè)染色體組,A正確。丙細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞均等分裂,說(shuō)明丙細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,B錯(cuò)誤。丁細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,①和②染色體大小、形態(tài)都不同,可能為性染色體X和Y,丙細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體XY已分離,故丁細(xì)胞中不可能同時(shí)出現(xiàn)X和Y染色體,C錯(cuò)誤。圖示各基因的位置已標(biāo)明,且沒(méi)有發(fā)生交叉互換,戊細(xì)胞的基因組成只能是Ab,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂圖像的分析,意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均具有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是 ( )
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.與特定分子結(jié)合后起作用
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
囊性纖維病是一種單基因遺傳病。多數(shù)患者的發(fā)病機(jī)制是運(yùn)載氯離子的載體蛋白基因發(fā)生了變化,模板鏈上缺失AAA或AAG三個(gè)堿基,從而使該載體蛋白第508位缺少苯丙氨酸,導(dǎo)致該載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常,出現(xiàn)頻發(fā)的呼吸道感染、呼吸困難等囊性纖維病癥。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)囊性纖維病這種變異來(lái)源于 。
(2)從上述材料分析可知,編碼苯丙氨酸的密碼子為 。
(3)圖一、圖二表示兩種出現(xiàn)囊性纖維病的家庭(設(shè)該性狀由等位基因A、a控制)。
①?gòu)膱D1可推知,囊性纖維病是 染色體 性遺傳病。
②圖1中,父親的基因型為 ,患病女孩的基因型為 。
③圖2的正常女孩與攜帶該致病基因的正常男性結(jié)婚,生一個(gè)正常孩子的概率是 。
④若圖2中的雙親均未患白化病,而他們有同時(shí)患白化病、囊性纖維病的孩子,則其雙親所生孩子的基因型可能有 種。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)15N標(biāo)記的DNA分子,在不含15N的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制2次。子代DNA分子中含15N的DNA分子所占的比例為
A.1/8B.1/4C.1/2 D.1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)數(shù)量足夠多的種群中,下列因素不會(huì)引起種群基因頻率發(fā)生變動(dòng)的是
A.突變 B.隨機(jī)交配 C.基因遷移 D.自然選擇
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆病是伴X染色體隱性遺傳病。某蠶豆病男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父患有該病外,其他人均正常。該男孩的蠶豆病基因來(lái)自
A.祖父 B.祖母 C.外祖母 D.外祖父
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列影響種群密度的因素中,能使種群密度越來(lái)越大的是
A.種群的年齡組成屬于衰退型
B.種群中個(gè)體的遷出大于遷入
C.種群的出生率大于死亡率
D.種群內(nèi)雄性趨于不育
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.基因在染色體上呈線性排列
B.基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息
C.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位
D.基因是染色體上的一段
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的催化劑
B.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA
C.酶在催化過(guò)程中要消耗自身
D.酶的催化需要合適的溫度和pH
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