下圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大。分析回答問題:
(1)圖中①結(jié)構(gòu)是_______________,圖A中的③④⑤共同構(gòu)成 。
(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為 。
(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是__________________。
(4)靜息時,⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大。分析回答問題:
(1)圖A中的③④⑤共同構(gòu)成 ,在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為 。
(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為 。
(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是__________________。
(4)靜息時,⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,
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科目:高中生物 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試(一)生物試題 題型:綜合題
(5分)下圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大。分析回答問題:
(1)圖中①結(jié)構(gòu)是_______________,圖A中的③④⑤共同構(gòu)成 。
(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為 。
(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是__________________。
(4)靜息時,⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為________________。
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科目:高中生物 來源:江蘇省淮州中學(xué)2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:綜合題
(5分)下圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大。分析回答問題:
(1)圖A中的③④⑤共同構(gòu)成 ,在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為 。
(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為 。
(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是__________________。
(4)靜息時,⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,
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科目:高中生物 來源:江蘇省2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試(一)生物試題 題型:綜合題
(5分)下圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大。分析回答問題:
(1)圖中①結(jié)構(gòu)是_______________,圖A中的③④⑤共同構(gòu)成 。
(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為 。
(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是__________________。
(4)靜息時,⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大。分析回答問題:
(1)圖A中的③④⑤共同構(gòu)成 。
(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為 。
(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是__________________。
(4)靜息時,⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為________________,當(dāng)⑤結(jié)構(gòu)接受刺激后,由于對____________的通透性增加,導(dǎo)致膜兩側(cè)電位發(fā)生改變,產(chǎn)生興奮。
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