在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是( 。
A、壁虎斷尾后重新長出尾部
B、蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
C、用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人
D、小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用
專題:
分析:細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因.
解答: A.壁虎斷尾后重新長出尾部屬于器官的再生,是細(xì)胞的分裂和分化能力,并沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,故A錯(cuò)誤;
B.未受精的卵細(xì)胞能夠發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體,體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性,故B正確;     
C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),沒有把細(xì)胞內(nèi)所有的遺傳信息表達(dá)出來,故C錯(cuò)誤;   
D.小鼠肝細(xì)胞的增殖屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),沒有把細(xì)胞內(nèi)所有的遺傳信息表達(dá)出來,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)物細(xì)胞具有全能性的實(shí)例,難度一般,要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞全能性原因的理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖象,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)按分裂過程判斷圖中標(biāo)號(hào)的先后順序是
 
.細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成的細(xì)胞是
 

(2)細(xì)胞①與細(xì)胞③相比較,除細(xì)胞大小外,圖中顯示還有哪些明顯區(qū)別?
 

(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和基因a的分離發(fā)生在
 
細(xì)胞中,細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生
 
種基因型的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì).這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是( 。
A、重組DNA片段,研究其表型效應(yīng)
B、誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng)
C、設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
D、應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩雜種黃色籽粒豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒,其中純種黃色種子的數(shù)目約為(  )
A、0粒B、30粒
C、60粒D、90粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是( 。
A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B、吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取
C、mRNA與游離核糖體的結(jié)合
D、植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有機(jī)化合物中,只含有C、H、O三種元素的是( 。
A、氨基酸B、核苷酸
C、脫氧核糖D、磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( 。
A、原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D、真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪,下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是(  )
A、水稻胚乳和花生子葉
B、天竺葵葉和水稻胚乳
C、紫色洋蔥和花生子葉
D、天竺葵葉和紫色洋蔥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B、培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C、離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D、同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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同步練習(xí)冊答案