【題目】人體進行下列生命活動過程中，伴隨著ATP合成的是

A.肌肉能量增加

B.核糖體合成蛋白質(zhì)

C.乳酸再生成葡萄糖

D.丙酮酸被分解形成CO2

【答案】D

【解析】

ATP是直接能源物質(zhì)，其水解可以為各項生命活動提供能量，所以ATP的水解往往與細胞中的吸能反應相關(guān)聯(lián)，而ATP的合成往往與細胞內(nèi)的放能反應相關(guān)聯(lián)。

A、肌肉能量增加伴隨著ATP的水解，A錯誤；

B、核糖體合成蛋白質(zhì)需要消耗能量，伴隨著ATP的水解，B錯誤；

C、乳酸再生成葡萄糖需要消耗能量，伴隨著ATP的水解，C錯誤；

D、人體有氧呼吸第二階段，丙酮酸被分解形成CO2，釋放能量并合成ATP，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們常采用注射垂體制備物的方法，促使魚類產(chǎn)卵，這是由于垂體內(nèi)含有（ ）

A．促性腺激素 B．促甲狀腺激素 C．生長激素 D．性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種激素與相應受體結(jié)合情況示意圖，結(jié)合所學知識及圖中信息，有關(guān)敘述錯誤的是

A. 由圖可知該激素相應的受體在細胞內(nèi)

B. 若該激素為雌性激素，它通過細胞膜的方式是自由擴散

C. 該“激素—受體”復合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，從而影響蛋白質(zhì)的合成

D. 該激素與相應受體結(jié)合后形成“激素—受體”復合體，穿過兩層膜后作用于核內(nèi)DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三磷酸腺苷是生物進行生命活動的能量提供者，下列ADP含量增加的過程是( )

A.葡萄糖進入紅細胞

B.線粒體中的氫與氧結(jié)合

C.K+進入腎小管壁的上皮細胞

D.乙醇被吸收進入小腸上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計了如下圖甲所示的裝置，并將有關(guān)檢測結(jié)果繪制成圖乙。①號、②號試管中均加入3 mL蒸餾水和一定量的檢驗試劑。據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A. 檢驗發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向①號試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸

B. 設(shè)②號試管對照組是為了排除無關(guān)變量溫度對實驗的干擾

C. 圖乙曲線b表示①號試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化

D. 圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機場飛行跑道及場內(nèi)小路多是大片草地，有多種動物棲息。下圖是某機場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請回答問題：

（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于第___________營養(yǎng)級，它與蛇的關(guān)系是_________；小鳥屬于__________級消費者，它和蝙蝠的關(guān)系是__________。

（2）機場內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應屬于__________反射。

（3）工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中_______信息傳遞的特點，釋放訓練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥。

（4）為了進一步驅(qū)鳥，某機場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機場內(nèi)小鳥大為減少。以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化屬于___________ 演替。

（5）為了解機場內(nèi)蝸牛密度，合理的調(diào)查方法是_______________。

（6）若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分，則缺少的生物成分是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素類似物萘乙酸（NAA）對月季插條生根作用的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. NAA的濃度不同，則插條生根效果就不同

B. 當萘乙酸濃度大于10-6mol/L，抑制扦插枝條生根

C. 促進扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度一定為10-8mol/L

D. 該實驗不能說明萘乙酸低濃度促進高濃度抑制的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A. 血漿中某些物質(zhì)可以透過毛細血管壁進入組織液

B. 機體患病都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)受到破壞引起的

C. 內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，因此是新陳代謝的主要場所

D. 內(nèi)環(huán)境的各種化學成分和理化性質(zhì)不隨外界環(huán)境因素的變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究溫度對某種酶活性的影響實驗，設(shè)置三個實驗組：A組（20℃）、B組（40℃）和C 組（60℃），測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若除酶以外的所有試劑已預保溫，在測定酶活力的實驗中，請將下列操作按順序排列：___→⑤______ →________→②

①加入酶 ②檢測產(chǎn)物 ③保溫并計時 ④加入pH緩沖液 ⑤加入底物

（2）已知酶的主要作用為降低反應的活化能，那么活化能的定義是___________________________。

（3）C組的產(chǎn)物濃度明顯低于另外兩組是因為在60℃環(huán)境下_____________，導致酶失活。

（4）若此酶為從動物體內(nèi)提取的某種消化酶，則研究它在生物體內(nèi)的合成和運輸使用的科學方法為_____________，其分泌過程體現(xiàn)了細胞膜的__________________________。

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