18.有關(guān)光合作用的敘述,正確的是( 。
A.將葉綠體中的色素提取出來(lái),放在適宜條件下用光照射,會(huì)有氧氣產(chǎn)生
B.陰雨天為大棚中的蔬菜補(bǔ)充光能,最好使用白光燈
C.許多植物在夏天的中午光合作用速率下降,主要原因是蒸騰作用使植物失水過(guò)多,光反應(yīng)下降所致
D.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)證明了水綿進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所為葉綠體,且光合作用產(chǎn)生了O2

分析 1、光合作用過(guò)程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜,在葉綠體的類(lèi)囊體膜上含有與光反應(yīng)有關(guān)的酶和色素,葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,將光能轉(zhuǎn)變成ATP中的活躍的化學(xué)能,暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,葉綠體基質(zhì)含有與暗反應(yīng)有關(guān)的酶,葉綠體只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性,才能完成光合作用過(guò)程.
2、影響光合作用的因素主要是溫度、光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等,溫度通過(guò)影響酶活性而影響光合作用過(guò)程,光照強(qiáng)度、光的波長(zhǎng)通過(guò)影響光反應(yīng)而影響光合作用,二氧化碳濃度通過(guò)影響暗反應(yīng)而影響光合作用.

解答 解:A、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,葉綠體只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能進(jìn)行光合作用,將葉綠體中的色素提取出來(lái),放在適宜的光照條件下,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,A錯(cuò)誤;
B、葉綠體中的光合色素包括葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,因此陰雨天氣,光照強(qiáng)度降低,光合作用過(guò)程減弱,使用紅光和藍(lán)紫光效果最好,B錯(cuò)誤;
C、光合午休現(xiàn)象是,蒸騰作用使植物失水過(guò)多,氣孔關(guān)閉,葉肉細(xì)胞缺少二氧化碳,進(jìn)而使光合作用強(qiáng)度下降,C錯(cuò)誤;
D、德國(guó)科學(xué)家恩吉爾曼(C.Engelmann)用水綿進(jìn)行了光合作用的實(shí)驗(yàn),把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣并且黑暗的環(huán)境里,先用極細(xì)光束來(lái)照射水綿,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn),好氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射到部分附近.如果將上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位周?chē)?
恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)證明:氧是由葉綠體釋放出來(lái)的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解光合作用過(guò)程的物質(zhì)變化、能量變化和場(chǎng)所,影響光合作用的因素,了解光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)等知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為底物濃度、pH、溫度與酶促反應(yīng)速率之間關(guān)系的曲線圖,下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A.在A點(diǎn)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大

B.在探究溫度對(duì)胰蛋白酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,不宜選用本尼迪特試劑試劑作為檢測(cè)試劑

C.短期保存酶,適宜的條件對(duì)應(yīng)于C、D兩點(diǎn)

D.研究淀粉酶或過(guò)氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),得到的曲線與上圖相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練(五)生物試卷邊(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn),果蠅X染色體上的一個(gè)16A區(qū)段,可影響果蠅眼睛的形狀。雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見(jiàn)下表,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)從表中給出的信息可以看出,果蠅的眼形變異屬于______________。

(2)若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別,應(yīng)選用_____________________的果蠅親本進(jìn)行雜交。

(3)研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XdBBXB,如圖所示:

已知d在純合(XdBBXdBB、XdBBY)時(shí)能使胚胎死亡,且該基因與棒眼基因B連鎖。請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題:

第 條

①若棒眼雌果蠅(XdBBXB)與野生正常眼雄果蠅(XBY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)_________________________________。

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒(méi)有發(fā)生改變。為檢驗(yàn)其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因P,某科研小組做了以下實(shí)驗(yàn):請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論:用棒眼雌果蠅(XdBBXB)與之雜交得F1,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F2。若 ,則說(shuō)明發(fā)生了新的隱性致死突變;若 ,則說(shuō)明未發(fā)生新的隱性致死突變。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.光合作用分為反應(yīng)①和反應(yīng)②兩個(gè)階段,如圖1所示.為研究礦物質(zhì)對(duì)光合作用的影響,某研究小組對(duì)玉米葉面噴施鋅肥,分別測(cè)定大喇叭口期(7月28日)、抽穗期(8月16日)、灌漿期(8月29日)玉米葉片的光合速率,結(jié)果如圖2所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)圖1判斷,反應(yīng)①場(chǎng)所是類(lèi)囊體膜,物質(zhì)A在光下裂解為O2、H+、電子.
(2)反應(yīng)①為反應(yīng)②提供的物質(zhì)B是NADPH(或[H]),CO2進(jìn)入反應(yīng)②中的卡爾文循環(huán)后形成的第一種物質(zhì)是三碳化合物.
(3)圖2中光合速率的含義可以是單位時(shí)間內(nèi)單位面積O2的釋放量.葉面噴施鋅肥后,玉米葉片光合速率升高(填“升高”“降低”或“不變”).
(4)已知光合作用產(chǎn)物及時(shí)從葉片輸出可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行,則抽穗期和灌漿期葉片的光合速率較高,其原因是光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物運(yùn)輸至玉米子粒中,提高了葉片的光合速率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.回答下列問(wèn)題:
(1)某生態(tài)工程以沼氣工程為中心,各類(lèi)植物的秸稈、枝葉用來(lái)生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚(yú),人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣,沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、魚(yú)塘,體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.該生態(tài)工程建設(shè)中,魚(yú)塘中每一種魚(yú)苗的投放量都不宜超過(guò)其環(huán)境容納量.該生態(tài)系統(tǒng)把魚(yú)塘、農(nóng)田、果園等有機(jī)地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),遵循系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)(系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能)原理.
(2)在上述的生態(tài)工程中,種植不同的農(nóng)作物、果樹(shù),飼養(yǎng)多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理.
(3)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.
(4)在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí),需選擇符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的  
協(xié)調(diào)與平衡原理.
(5)轉(zhuǎn)基因生物帶來(lái)的安全性問(wèn)題主要包括生物安全、食物安全、環(huán)境安全.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.江蘇某農(nóng)戶(hù)創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)該農(nóng)業(yè)模式主要運(yùn)用的生態(tài)工程原理有物質(zhì)循環(huán)再生,物種多樣性,整體性,系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)(系統(tǒng)決定功能,系統(tǒng)整體性)原理以及協(xié)調(diào)與平衡原理.(至少答出3個(gè))
(2)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳(CO2)可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率.
(3)秸稈除了作飼料外,還可與牛糞混合放在地上,使之腐熟為有機(jī)肥料,這種肥料獲得方式稱(chēng)為堆肥.腐熟的產(chǎn)物肥效提高,這是因?yàn)槲⑸飳⒂袡C(jī)物分解為無(wú)機(jī)物.這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量.
(4)在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長(zhǎng)速率明顯提高,其主要原因是牛棚內(nèi)溫度較高因而牛維持體溫消耗的能量較少.
(5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的高效利用(物質(zhì)和能量的多級(jí)利用).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是( 。
A.環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中的最大數(shù)量
B.環(huán)境容納量會(huì)隨著環(huán)境條件的改變而改變
C.環(huán)境容納量由種群的出生率和死亡率決定
D.種群的“J”型增長(zhǎng)會(huì)受到環(huán)境容納量的限制

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

唾液淀粉酶適宜的PH為中性,在測(cè)定唾液淀粉酶活性時(shí),將溶液pH由2上升到7的過(guò)程中,該酶活性將( )

A.不斷上升 B.沒(méi)有變化 C.先升后降 D.先降后升

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA分子的敘述,正確的是

A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是n/2

B.DNA分子的復(fù)制過(guò)程中需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)脫氧核苷酸

C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過(guò)氫鍵連接

D.DNA分子互補(bǔ)配對(duì)的兩條鏈中堿基種類(lèi)和序列不一定相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案